泸州一位家长投诉班主任同时教语文和英语两门主科。本以为是投诉老师，没想到评论区画风突变——家长和老师罕见地站到了同一边。

家长担心的是：班主任已经要管一个班所有杂事，再精备两门主科，精力分得过来吗？孩子会不会变成“将就教教”的牺牲品？

一线老师更委屈：两门主科的备课量、作业量、考试压力、家长沟通量——那是实打实的双倍KPI。语文作文一篇改5分钟，一个班45人就是225分钟；英语听写、练习册另算，每天光批改就3到4个小时。有老师留言：“我不是不能教英语，是教了英语之后，发现自己连好好备一节课的时间都没有了。两门课都在赶进度，最对不起的是学生。”

教体局回复：没有法规禁止。但“合规”和“合理”之间，隔着一座山。英语课时从2节增至3节，编制没增加，缺口就让现有老师“兼”。兼体育、兼美术没问题，但两门主科——是把1.5个人的活，塞进了一个人的身体里。

家长投诉的是制度，心疼的却是老师。 这大概是家校关系里最温暖的一次“歪打正着。

你身边有班主任兼多门主科的情况吗？评论区聊聊。