初中被这两科拖了后腿，其他科再好也没用！

初中那么多科，哪些科目的分值最高？

那必然是三大主科，大多数地区的语数英三科分值在120-150之间。

也就是说，三大主科能拉开的差距是最大的。

但由于语文属于下限高，上限低的科目，对大多数人来说，语文怎么样也能考个及格分，所以拉不开太多差距。

反倒是数学和英语，两极分化比较严重，优秀的能考满分，差的甚至考二三十分都有，这一拉就是几十分，甚至上百分差距。

所以要是被数学和英语拖了后腿，其他科再好也没用，因为其他科的分根本填不平数学和英语的坑。

那数学和英语不差，但也不算好，只是表现平平，而其他科却很不错，也就是说主科一般，副科很强，这种情况可不可以？

在初中问题不大，但到高中首先掉队的，就是这样的学生。

高中是有赋分制的，对于主科弱，副科强的孩子来说最吃亏。

所以无论如何，初中阶段，数学和英语这两科科目都在守住，不仅不能差，还要拔尖，中考才能出众，到高中才不容易掉队。

一、那数学如何达到拔尖层次？

1、下游学生，最重要就是补基础，要老老实实回归课本，吃透书本上的公式，要会推导，能举一反三。

每道例题和习题都要独立做出来，作业也要认真写，并好好改错。

2、中游学生，主要有三大问题。

①计算能力不行，算得慢，还总算错；这样会导致考试时，计算量一大就做不完整张卷子。

得去练计算，每天坚持练，要限时训练。

②习惯不行，做题总是急急躁躁，还没看清就动笔，解题过程不打草稿，喜欢跳步骤，单位换算不细心，检查也不仔细。

得纠正这些不好习惯，养成认真读题，圈关键条件，打草稿，写全步骤，认真检查等好的习惯。

这些好的做题习惯，能帮你捡回来不少分数。

③某些知识板块学得不好，有薄弱项，会导致成绩忽高忽低的，这次考的题有很多都会，所以成绩高了一些，下次考到很多不会的，成绩就下来了。

要去针对自己的薄弱项进行查漏补缺，“网课+练题+总结”，这是常规的操作。

3、中上学生，问题只有一个，就是思维遇到瓶颈，基础题和中档题没问题，可难题却不行。

得去死磕难题，每天安排一道压轴题去练，最好也要限时，在限时状态下做题跟在轻松的状态下做题，两者结果完全不一样。

有的学生在轻松状态下，慢悠悠的能把题写出来，但花了不少时间，可一到考试，在有限的时间解题就不行了。

限时练题，这是一种能力，得练！

二、英语又该如何拔尖？

1、单词问题。

没有词汇量，任何学习技巧都是空谈。想要初中英语不差，2000词只是基础，想要更上一层楼，词汇量至少保证3000词以上。

我的建议是：先搞定课本上的生词，然后去背中考词汇，可以从高频词开始背起，再到中频词，拓展词这些。

最后，通过阅读和刷题来扩展词汇，看到不认识的生词就背下来，搞懂意思，至少要会认。

2、语法问题。

单词都懂，但翻译不精准，做题总出错，这是语法不行的缘故。

第一步，要去系统的学一遍语法，可助借相关语法教辅，或者看网课。

第二步，练题，每天做一篇阅读理解，做完再分析总结，把看不懂的句子标出来，包括上面讲的，不认识的生词要标出来，然后去查清楚单词的意思，句子的用法。

包括答案分析，为什么要选这个答案，逐一总结。

关于做题技巧这一块，小破站上面有一个英语盖老师讲技巧性的东西讲得不错，可以去听一听。

3、听力问题。

听力占的分值也不低，临时抱佛脚没啥用，必须每天坚持练才有用。

建议每天早晚各听15分钟，材料不用多高级，课本配套的听力都可以，主要就是坚持听，练多了，听力水平自然就提升上来了。

总的来说，中考那么多科里面，数学和英语占据的位置最重要，这两科同时拔尖，等于半只脚踏入重高。

而且这两科要从初一就开始重视起来，刚开始就落下，后面想补回来，难度只会越来越大，需要付出的精力和时间，可能是之前的好几倍。

所以数学和英语，越早建立优势越好！