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当了十年班主任,送走五届毕业生后,我掏心窝子给各位家长说9条黄金规律:

当了十年班主任,送走五届毕业生后,我掏心窝子给各位家长说9条黄金规律:

当了十年班主任,送走五届毕业生后,我掏心窝子给各位家长说9条黄金规律:1.初一成绩好的孩子,大概率会一直好下去初一是道坎,别以为孩子小升初没考好没关系。有的孩子就是初一混日子,初二数学直接不及格,后来补了半年也没补回来。为啥?基础打不牢,越学越累。初一知识简单,但习惯养成最重要,作业按时交、上课认真听、错题本用好,这些好习惯一旦养成,一辈子受用。家长们,初一是打基础的时候,千万别放松!2.有没有学习潜力,看数学和英语两科,别拿"我家孩子文科好"当借口。现在高考改革,数学和英语比重越来越大,特别是重点高中选拔,这两科更是硬指标。有的孩子,中考英语满分,数学118,最后去了市重点;而数英都一般的孩子,最后只去了普通高中。差距就是这么大!而且,数英强的孩子,思维活跃,学物理化学也轻松,形成良性循环。家长们,一定重视这两科!3.重点高中竞争激烈,中考一分千人,想上名校,每门课得分率不得低于95%中考数学、英语、物理、化学这些科目,拉分就在那几分之间。特别是数学大题、英语作文、理化实验操作,一个不小心就掉队了。有的孩子中考数学考了140分,最后离市重点就差了1分。现在想想,要是再仔细些该多好啊!所以,平时练习就要按满分标准要求自己,别想着"差不多就行",重点高中录取的时候可不会"差不多"。4.初二成绩下滑主要体现在英语,数学,物理上,这三门课上有的孩子,初一数学能考90多,初二突然就跌到60多!这还不是个别,初二知识点突然变难,他自己又懒得问老师,成绩不掉才怪。而他英语背单词也三天打鱼两天晒网,词汇量跟不上,阅读理解全靠蒙。物理更别提了,上课根本听不懂!家长急得团团转,后来给他请了家教,专门补这三科,好歹把成绩稳住了。记住,初二是个分水岭,这三门课必须盯紧了!5.语文不好的孩子,记住不是情商低,就是缺乏积累别一提孩子语文差就说"孩子没开窍"。班里有个孩子,从小不爱看书,作文写得像流水账,阅读理解扣分严重。后来家里每天逼她看半小时书,周末带她去博物馆、看展览,慢慢语文就上来了。记住,语文不是死记硬背,要靠积累和生活体验。那些作文写得好的孩子,家里基本都有个小型图书馆!想学好语文,从小培养阅读习惯,每天哪怕只看10分钟,一年下来也超过40小时了!6.学习好坏不是天生的,是长期积累的结果。成绩差的孩子往往忽视了基础习惯的培养。总听家长说"我家孩子没开窍",其实哪有什么开不开窍!成绩差的根本原因就是习惯不好:作业马虎、上课走神、错题不改。我班上有个孩子,初一成绩中下,但他妈妈雷打不动每天检查作业、周末复习,初三一跃成了年级前十!习惯养成了,成绩自然就上来了。家长们别总找借口,与其抱怨孩子笨,不如从小培养好习惯。记住,好学生不是天生的,都是管出来的!7.有畏难情绪,很难学好数理化我班上有个学生,数学选择题一看不会就空着,老师让他做难题就头疼。结果到了初三,连基本函数都不会做!后来我逼着他每天做一道难题,不会就问,慢慢就找到感觉了。记住,数理化就是要"啃骨头",越难的题目做出来,思维越开阔。家长要有耐心,陪孩子一起面对难题,告诉孩子"不会做没关系,我们一起想"。别让孩子养成遇到困难就逃避的习惯,这样一辈子都吃亏!8.初三知识综合性强,如果前两年基础没打好,漏洞太多,很难在短时间内补上。初三复习时,老师都强调"查漏补缺",没掌握的知识点太多了,哪顾得过来?班里有个学生初三才开始拼命补数学,结果发现初一的函数和几何都没学好,时间根本不够用!最后中考数学只考了80多分。记住,初三不是重新开始,是检验前两年学习成果的时候。平时不努力,指望最后冲刺逆袭,那都是做梦!从初一开始,就要把基础打牢,知识点一个一个吃透,别让"债"越欠越多,最后还不起!9.物理化学想学好,抓住实验很重要,不做实验,死记硬背学不好这两科。有的孩子学物理时,电路图死活看不懂。后来学校开放实验室,他自己动手接电路,突然就明白串联并联的区别了!化学更不用说,元素反应、溶液配制,不亲手做实验根本理解不了。现在很多学校实验设备不足,家长可以和孩子一起做一些简单实验,比如用小苏打和醋反应,观察气体产生。实验才是物理化学的"灵魂",脱离实验的学习都是"纸上谈兵"。所以,家长们一定要重视实验课,条件允许的话,为孩子创造动手的机会!
高中孩子想在高考中考到500分确实有点难度,不过考400分左右应该不算难吧。但

高中孩子想在高考中考到500分确实有点难度,不过考400分左右应该不算难吧。但

高中孩子想在高考中考到500分确实有点难度,不过考400分左右应该不算难吧。但这个班出现这样的成绩还真是头一次看到!总分达到400分以上的仅有3人(赋分后是3人,赋分前只有2人)。语文成绩还算过得去,通常都在90分以上(这是及格以上的分数,高考低于90分基本属于无效分数)。数学成绩实在是惨不忍睹,50分以上一个没有,40分以上的也寥寥无几,大部分都在30分以下(还有几个位数的)。这样的成绩在高中来说是偏低了(文科班也不该这么低)。英语成绩,比数学成绩好一点。但及格的只有一个,下边接着就是断崖式的低。按常理,语文成绩不错的话,英语成绩也应该不错,可这个班却是个例外。作为文科班,这样的成绩有些反常。政史地这小三科的成绩,就一个班的整体水平而言基本属于正常。高考时,文科班的本科分数线一般比理科班高,按照这个班的高考成绩来看,能进线的也就一两个人。这可是高三一模的成绩,高三一模距离高考不到一年的时间,在这么短的时间里,一本和本科的数量能有多大的提升呢?恐怕这个班也属于天花板班高考班了。
太现实了!中考最后阶段,差生真的直接就被放弃了,有家长反应,最近刚开完初三家

太现实了!中考最后阶段,差生真的直接就被放弃了,有家长反应,最近刚开完初三家

太现实了!中考最后阶段,差生真的直接就被放弃了,有家长反应,最近刚开完初三家长会,本以为是全班家长参加,没想到就只有20位家长参加了。老师说这20位同学,是能够考入高中的,重点指导家长如何在冲刺阶段做好孩子的后援。说真的,越是这时候越要稳住心态啊!有些孩子一看老师不盯着自己了,干脆摆烂躺平,那可就真没机会了。咱得给自己定个死规矩——每天雷打不动翻课本,那些黑体字的概念定理就跟磨刀石似的,来回多蹭几遍。例题也别光瞪眼看,拿张纸自己重新推一遍步骤,哪儿卡壳了立马画个圈,第二天逮着老师课间就去问。食堂排队、放学路上这些碎片时间,别总想着刷手机,揣本口袋书背两条公式,积少成多也能攒出不少分!
提醒家长!高中的真实情况是这样的:1、通过统考考上高中的孩子,从高一入学就开始

提醒家长!高中的真实情况是这样的:1、通过统考考上高中的孩子,从高一入学就开始

提醒家长!高中的真实情况是这样的:1、通过统考考上高中的孩子,从高一入学就开始努力,有条不紊地学习,80%以上都应该能升入本科(400分以上)。2、中考成绩在600分左右,数学和英语都能达到100分,其他各科不偏科,高考进入一本(510分以上)是不成问题的。3、中考勉强达到录取线,并且初三是依靠补课才考上的(包括复读生),到了高中如果没有坚定的意志力,高三就只能考上专科了(400分以下)。4、中考语文在110分以上,数学118分以上,英语在118分以上,基本上都能考上211、985院校,数学和英语达到满分的,可以冲刺清华北大。5、到了高中,年纪小的孩子有优势,尤其是那些懵懵懂懂、只知道学习的孩子,爆发力很强。6、适应环境能力不强,身体又不够强壮的孩子,到了高中容易产生厌学情绪,成绩也很容易下滑,尤其在高一的时候。7、纪律观念不强,中考成绩处于中等以下,家长又很溺爱的孩子,到了高中考大学基本无望,甚至连高中都很难顺利毕业。8、到了高中,有家长给孩子高质量陪伴的家庭,孩子遇到问题情绪一般不容易失控,老师也容易沟通,成绩也不容易下滑。你家孩子符合哪一条?