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语文是一门大科，占分比重很大，但很多家长，尤其是小学家长，都不重视孩子的语文学习
语文是一门大科，占分比重很大，但很多家长，尤其是小学家长，都不重视孩子的语文学习，认为它只是简单的识字、背诵和朗读。却不知，小学语文6年需要掌握的绝非识字和背诵那么简单，背后所学知识点远超我们的想象。父母若不...
“有些家长真离谱！一位晚托班老师发文吐槽：一学生语文单元测试考了81分，妈妈第
一位晚托班老师发文吐槽：一学生语文单元测试考了81分，妈妈第一时间不是找任课老师，也不是找周末补课老师，而是发来一句冷冰冰的“语文只考了81分”，语气里全是不满。那一刻，自己真的又气又好笑。试卷是孩子考的，又不是她...
张大文:向云雀老师学习—夜读语文课
雪莱抒情长诗《致云雀》（见高一语文必修上册）起笔就写云雀一飞冲天，迅速远征，一路高歌、欢乐、猛疾、激越，不见其形，只闻其声。于是便有许多比喻的意象鱼贯而来：像诗人，唤醒普天下的同情；像少女，让甜美的歌曲溢出闺阁...
2026年高考语文重点考核哪些版块?附提分小妙招
2026年高考语文重点考核版块及提分小妙招如下： 重点考核版块： 现代文阅读： 信息类文本阅读：涵盖政论文、学术论文、时评、书评、新闻、科普文章等，重点考查信息筛选与整合、逻辑推理与论证分析、文本内容归纳概括、批判性...
AI焕新语文,文心引领未来—邯郸三中高中语文组开展“AI赋能教学”主题教研活动
当AI浪潮拍打教育的堤岸，语文教学既要涵养本源，亦当顺势而为。为提升教学效能，让语文教育在智能时代焕发新生，邯郸市第三中学高中语文教研组开展“AI赋能教学”活动。活动由语文教研组组长张欣主持，参与者有党委书记杜海兵...
童声映经典 课程润芳华—阜阳阜南玉泉小学语文故事汇演活动
当寓言的智慧化作童真演绎，当神话的浪漫撞上舞台璀璨，本学期我校语文综合性学习课程的具象化实践如约而至。三年级“寓言故事我来演”与四年级“神话故事我来颂”，以经典文本为课程载体，以“演学融合”为教学理念，打破...
阜阳阜南县“南得教研行”高中语文教研活动在阜南一中开展
为深化高中语文课堂教学改革，推进大单元教学理念落地生根，切实提升县域高中语文教学质量，2025年12月16日下午，阜南县“南得教研行—大单元教学主题”高中语文教研活动在阜南一中顺利开展。本次活动由县教育局教研室主办、...
分享一个真实的教学案例高一期末考试成绩：语文：95分，数学：131分，英语：
分享一个真实的教学案例高一期末考试成绩：语文：95分，数学：131分，英语：126分，物理，86分，化学，90分，生物，89分，总分617分。这样的分数，保持到高三，考个211应该没问题。但家长感觉，这孩子的语文太弱了，要是语文能再提高一下，达到110分以上，还能考个985。后来这个家长就找到一个高中资深语文老师，看孩子的语文成绩能不能再提高了（一般都认为，数理化好的孩子，语文都不太好）。这个高中资深语文老师，看了看孩子的语文期末试卷和答题卡，又问了一下孩子平常上语文课的表现，说孩子的语文成绩到了高考考到110分以上不难。但前提是，孩子要按照老师说的去做：1、语文课堂上要认真听讲，并按照老师的要求去认真完成作业；2、要重视语文，不要认为语文学不学考试成绩都一样；3、要重视文言文的学习，重点把握文言词语，特殊句式及一些语法现象；4、对于试卷中的简答题，要注意审题、答题思路和条理性。高二期末考试，孩子的语文成绩基本上达到了105分以上。到了高三，尤其是大型模拟考试，这个语文老师都会让孩子把语文试卷和答题卡拿过去，发现发现里面的问题（模拟考试语文成绩已经能拿到110分以上）。到了高考，这孩子以653分的好成绩被北京理工大学录取（语文121分）。都说孩子到了高中，语文不好提分，高考能考到110分就不错了，其实很多家长都陷入了误区，语文成绩能不能提高，关键是对看对语文的认识和语文的学习方法。要想短时间内大幅度提高语文成绩，肯定不行。但从高一开始，有目的有计划地按照一定的方法，持之以恒地努力，还是可以的。所以到了高中，要是孩子的语文成绩不好，不要轻易下结论不好提高，要根据孩子的具体情况，有目的有计划地按照一定的方法，早一点进入学习状态。
海淀学区语文教研活动在万泉小学举行 聚焦表达导向与开放思维课堂建构
基于素养导向建构具有开放思维的语文课堂 冬日暖阳沐杏坛，教研深耕促成长。12月11日，以“基于表达导向，建构具有开放思维的语文课堂”为主题的海淀学区语文基地校教研活动在万泉小学圆满落幕。活动特邀全国知名特级教师...
礼贤二小举办大兴区小学“语文素养提升”校际联盟项目总结会
为全面总结大兴区小学“语文素养提升”校际联盟项目实施成果，深化校际间阅读教学交流合作，2025年12月11日，礼贤镇第二中心小学召开“阡陌飘书香，同心行致远”大兴区小学“语文素养提升”校际联盟项目总结会。北京市东城区...
![什么叫高手？这才叫高手[捂脸哭]](http://image.uczzd.cn/7432750223708563513.jpg?id=0)
人教版语文教材课文作者胡勘平走进衡水十三中作专场报告
报告伊始，胡勘平教授以其被收录进语文教材的文章《鹿与狼的故事》为切入点，巧妙引出“生态系统是不可分割的有机整体”这一核心观点。随后，他从当前生态环境面临的严峻挑战出发，阐述了我国生态文明建设和生态教育的重要意义...
