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那帮开私立幼儿园的“老板们”，这回彻底睡不着觉了。教育部新规一出，幼儿园就得建
那帮开私立幼儿园的“老板们”，这回彻底睡不着觉了。教育部新规一出，幼儿园就得建学籍，等于从入园就“上户口”。以前随便租个地方招生的路子，彻底行不通了！这下可好，孩子信息全国可查，透明了，也规范了。全国学前三年毛入园率已经达到92%，基本做到全覆盖。新规要求所有在园幼儿必须建立电子学籍，一人一号，这个号跟着孩子一辈子，从小学到中学都接着用。学籍号就像身份证号，系统自动生成，幼儿园想造假门都没有。转园也方便多了，家长提出申请后，原幼儿园和新幼儿园10个工作日内网上就能办完手续，不用家长抱着材料到处盖章。系统全国联网，孩子在哪儿都清清楚楚，杜绝了重复建学籍、空挂学籍的漏洞。那些租个民房就敢招生的无证园，这回真干不下去了。信息透明后，政府补助、师资配备都能精准到位。符合条件的民办园纳入系统，不规范的自然淘汰，家长择校也多了个参考。数据共享后，孩子上小学直接调取学籍档案，不用重复提交材料。家长再也不用为各种证明跑断腿，幼儿园阶段的信息一次录入，后续升学无缝对接。这事儿就是把幼儿园管起来了。过去私立园乱像丛生，收费不透明、师资没保障，家长投诉都没处说。现在有了全国统一系统，好园差园一目了然，家长选得放心，孩子上学有保障，钱也花得明白。教育就得有规矩，孩子的事儿容不得糊弄。
一名45岁小学生家长，近日在站“护学岗”时突然晕倒，送医后不幸身亡。校方与教育局
一名45岁小学生家长，近日在站“护学岗”时突然晕倒，送医后不幸身亡。校方与教育局称护学岗属“自愿”参与，但家长普遍反映存在轮班压力，实为“被自愿”。此事引发两大核心争议：一是责任界定。法律专家指出，若为真自愿，属“无偿帮工”，学校无过错则不担责；若存强制排班，则属“用工关系”，学校需承担主要赔偿责任。二是制度反思。“护学岗”初衷是为保障安全，但若将校园安全责任变相转嫁给家长，不仅模糊权责，也可能因家长非专业、保障缺失而衍生新风险。悲剧警示我们，家校合作须有清晰边界。校园安全的主体责任在于学校，应通过加强专业安保、优化交通规划等根本性措施来解决，而非依赖家长的“志愿”劳动。唯有权责归位，才能构建健康、可持续的家校关系。家长护学执勤岗平安护学岗护岗家长教师护学岗护学岗方案护岗乡村学校护学岗幼儿护岗昆明护学岗深圳护学岗深圳护学岗高中护学岗高一护学岗长沙护学岗中山护学岗洛阳护学岗三小护学岗
郑州拟新规划693所中小学!确保普通高中录取率达70%
【大河财立方消息】12月30日消息，郑州市教育局就《郑州市中小学专项规划（2025-2035年）（征求意见稿）》公开征求意见。规划明确目标：到2028年，全市中小学班额规模将达到或趋近国家规定的班额标准（小学班额45人，初中班额...
高三男生自学中医同学们排队把脉现在的高中生可太牛了！有个高三男生自学中医，还
高三男生自学中医同学们排队把脉现在的高中生可太牛了！有个高三男生自学中医，还让同学们排队找他把脉，太酷了。在紧张的高三生活里，他能有这闲情雅致和钻研精神去学中医，这毅力就不是一般人能有的。想象一下，教室里一群同学排着队，等着这个“小中医”把脉，这场景既新奇又有趣。说不定这男生以后就成了中医界的新星，凭借着现在的自学基础，一路深造，悬壶济世。我觉得这也是一种独特的校园经历，比埋头苦读要多了不少乐趣和意义。
明说真教育#一位在大学工作的朋友问我可有李希贵老师的书，我惊讶：“你到中小学工
明说真教育#一位在大学工作的朋友问我可有李希贵老师的书，我惊讶：“你到中小学工作了？他回答：“没有，可一个偶然机会我看到他的文章，倡导以学生为本的理念和实践被迷住了。于是，我们有了下面的对话—“前段时间，我们...
谁家高中生校服这么透啊
谁家高中生校服这么透啊
看到教育部那个新通知，我脑子都空了一下！2026年起，中小学不准再买校外的卷子
看到教育部那个新通知，我脑子都空了一下！2026年起，中小学不准再买校外的卷子了。我第一反应就是：那“周周测”“月月练”是不是也没了？还真是，初中最多一次期中一次期末，小学一二年级纸笔考试直接取消。等于说，学校层面靠刷题提分这条路，直接被堵上了。说白了，教育部这纸“禁卷令”一出来，直接给义务教育阶段的刷题模式按下了暂停键，不少家长和老师都懵了神。一时间，网上议论声炸开了锅，最集中的疑问就是：难道这是又要回到“快乐教育”的老路子上了？其实大家的担心都能理解，毕竟这么多年来，“刷题得高分”“多考多练出成绩”早就成了教育圈的默认规则。但仔细琢磨就会发现，问题的根本根源从来不是考试本身，而是愈演愈烈的教育内卷，是背后藏着的毕业失业焦虑。大家怕的不是孩子不考试，是怕孩子不刷题就跟不上，怕现在“快乐”了，将来考不上好学校、找不到好工作，一步步落后于人。平心而论，这次“禁卷令”其实戳中了多年来的教育痛点，以前很多学校根本不自己出题，全靠买校外的卷子给学生考试，五花八门的教辅卷、冲刺卷、押题卷堆得学生课桌比人高，老师拿着现成的卷子批改，省了出题的功夫，却也少了贴合学生实际的针对性。更离谱的是，有些校外卷子为了追求难度，偏题、怪题一大堆，逼着孩子死记硬背、机械刷题，反而磨灭了学习兴趣。所以说，对校外卷子严格管理，其实是件大好事，能让教育少点功利化的浮躁，多些本质的纯粹。真正能缓解家长焦虑的，从来不是取消考试，而是让考试回归育人本质。如果考试能多贴近生活，少些死记硬背的知识点；多重视实践能力，少些纸上谈兵的题型；多侧重社会观察和大自然体验，少些封闭的书本考查，那么家长的担心自然就会慢慢消散。想象一下，孩子不用埋在题海里，而是有时间走进菜市场认识蔬菜瓜果，感受市井烟火；走进公园观察花鸟虫鱼，探索自然奥秘；参与社区志愿活动，体会责任担当。这些经历不仅能让孩子多接触生活、多了解社会，更能锻炼自主思考和动手能力，慢慢发掘自己的兴趣爱好，发挥各种各样的天赋，而不是被培养成千人一面的“刷题机器”，这样才能真正培养出不拘一格的人才。当然，政策落地还需要一个过程，如何平衡减负与升学、如何规范学校命题、如何引导家长转变观念，都是需要慢慢探索的问题。以上仅为个人看法，不代表任何官方立场，你对教育部这次的“禁卷令”有什么看法？是支持还是担忧？欢迎在评论区留下你的观点。
大学老师开始坐班不是个好兆头小学一年级的教室里，空位比课桌多。十年后，这批孩子升
大学老师开始坐班不是个好兆头小学一年级的教室里，空位比课桌多。十年后，这批孩子升入大学，课堂将像傍晚的公交，稀稀拉拉。老师想坐班，先得抢得到学生。招生线从“分数不够”滑向“人数不够”，编制随之下调，办公室缩成共享自习区，坐班变成抢班。教书育人是门票，不是选项。把课讲得让稀少的听众竖耳，把作业批到让留下的家长安心，先保住讲台，再谈图书馆的月光。坐班与否，只是时间分配的技术题；有没有班可坐，才是呼吸级别的生死题。生源海啸的前浪已到，大学老师的第一身份先是老师，然后才是学者。自由在黑板之后，不在打卡之外。
