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明年军校可能会大火！7月，骄阳似火！可比骄阳还要火的是——军校和军校生！真是令人欣喜啊！终于不是哪个网红或者是明星了！可至今有些家长还不清楚我国究竟有哪些军校招高中生呢！今天，咱们就专门来聊聊这个事情——2025年，我国面向普通高中毕业生招生的军队院校共有22所。这22所军校，按照其隶属关系和培养方向，可以归类到六大军种（陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队）以及武警部队中。虽然武警部队不属于解放军序列，但其院校也被纳入到了军校招生体系中。以下是这22所军校按六大军种的归类列表：一、陆军(8所)1、陆军工程大学(江苏南京)2、陆军步兵学院(江西南昌/河北石家庄)3、陆军装甲兵学院(北京)4、陆军炮兵防空兵学院(安徽合肥）5、陆军防化学院(北京)6、陆军军医大学(第三军医大学)(重庆)7、陆军军事交通学院(天津)8、陆军勤务学院(重庆)二、海军(5所)1、海军工程大学(湖北武汉)2、海军大连舰艇学院(辽宁大连)3、海军潜艇学院(山东青岛)4、海军航空大学(山东烟台)5、海军军医大学(第二军医大学)(上海)三、空军(4所)1、空军工程大学(陕西西安)2、空军航空大学(吉林长春)3、空军预警学院(湖北武汉)4、空军军医大学(第四军医大学)(陕西西安)四、火箭军(1所)1、火箭军工程大学(陕西西安)五、战略支援部队(2所)1、战略支援部队信息工程大学(河南郑州)2、战略支援部队航天工程大学(北京)六、武警部队(武警)(2所)1、武警工程大学(陕西西安)2、武警警官学院(四川成都)以上归类希望能帮助家长解决对军校体系的认知盲区。从上面可以看出：陆军军校最多，共8所（占比36.4%），覆盖步兵、装甲、防化等全兵种。你若报考军校，需要明确以下四大难点：高分数线，普遍超一本线；严体检，如视力要求；政审三代，直系亲属无犯罪记录；竞争异常激烈，尤其是女生的名额非常稀缺。根据2025年军队院校招生计划，全国22所军校共面向普通高中毕业生招收16,690人，其中男生15,554人，女生1,136人。可以看出：军校以招男生为主，占比超93%，而女生占比不足7%！再给大家说明一下：1、战略支援部队：该军种是较新的军种，主要负责情报、技术侦察、电子对抗、网络攻防、心理战、卫星管理、航天测控等任务。其下属的两所大学专业特色鲜明。2、武警部队：武警部队是担负国家内部安全保卫任务的部队，其院校培养的是武警警官。虽然不属于解放军序列，但招生、培养、待遇等方面与军队院校类似。3、招生专业与方向：各军种院校内部的专业设置非常广泛，涵盖了指挥类、工程技术类、医学类、后勤类等。4、招生专业调整从2025年起，取消“指挥类/非指挥类”区分（原影响考研资格），改为本科毕业均可报考硕博，选择更灵活。医学类院校（如海军军医大学）女生比例显著高于作战类院校（如陆军步兵学院）。总之，军校具体的招生专业和计划每年由军委机关和教育部联合发布。想报军校的同学，你最心仪的军校是哪一所呢？高考军校生

中国最紧缺的专业排名一、科技与数字领域1、人工智能工程技术人社部2024年数据显示，AI领域人才缺口已达500万，算法工程师平均起薪突破25万元/年。2、集成电路设计与集成系统据中国半导体行业协会统计数据显示，2024年芯片设计人才缺口约30万人。3、大数据管理与应用据工信部信软司统计，数据分析师岗位供需比达1:8。这些领域是中国国家战略，比如“数字中国”、科技自立自强的核心。随着全球竞争越来越激烈，技术迭代快，人才需求巨大。二、能源与工程领域1、新能源科学与工程国家能源局《2024能源工作指导意见》指出，风电、光伏行业技术人才缺口达80万。“双碳”目标推动新能源产业爆发式增长。2、智能制造工程《制造业人才发展规划指南》明确，2025年需新增数字化工厂设计师等岗位45万个。制造业转型升级（“中国制造2025”）急需智能制造人才。3、网络安全与执法国家互联网应急中心监测，2024年网络安全人才缺口达140万。数字化转型和国家安全需求使网络安全成为重中之重。三、医疗与健康领域1、医学影像技术据卫健委数据显示，我国每百万人口医学影像技师数量仅为发达国家1/3。人口老龄化、医疗水平提升对专业医技人员（如影像技师）需求激增。2、学前教育教育部2024年专项调研显示，本科以上幼师缺口超12万。三孩政策及对早期教育质量的重视，导致学前教育（尤其高质量本科幼师）缺口巨大。四、其他领域1、环境科学与工程生态环境部《减污降碳协同增效实施方案》带动环保企业扩招，水处理工程师需求增长85%。“美丽中国”建设和“双碳”目标驱动环保产业扩张。2、农业智能装备工程农业农村部农机化司数据表明，智慧农业技术员缺口超50万。生态环境部和农业农村部的数据反映了政策落地带来的实际人才需求。注：以上信息来源于人力资源和社会保障部、教育部以及中国电子信息产业发展研究院等行业机构统计数据。记录我的2025

1988年，14岁的小英雄赖宁因救火而壮烈牺牲，谁料后来不仅他的雕像被拆除，英雄事迹被教科书删除，就连其照片也被学校摘下，这是为何？提到“赖宁”这个名字，现代的年轻人估计都不认识他。但对于70后、80后而言，赖宁是少年时期的精神榜样，他就和我们课本中的雷锋一样，如今他的事迹已经在教科书中消失无踪，甚至还拆除了他的雕像。为什么现在的学校不再弘扬赖宁救火的事迹和精神了呢?1973年出生于四川石棉的赖宁，在亲友师长眼中是典型的“好学生”。学业优异，屡获“三好学生”称号，怀揣成为“李四光式科学家”的理想。他不仅是成绩单上的佼佼者，更展现出超乎年龄的社会责任感和探索精神。1988年3月13日，石棉县海子山突发山火，火势凶猛，威胁山林、山村及重要的地面卫星接收站安全。彼时，未成年的赖宁主动加入扑救队伍，在火场奋战数小时后不幸遇难，生命定格在14岁。事件发生后，赖宁的牺牲引起了巨大反响。共青团四川省委迅速介入调查，当年5月，共青团中央基于其既往优秀表现及救火牺牲的事实，追授其“英雄少年”荣誉称号。11月，四川省人民政府追认其为“革命烈士”。其事迹被媒体广泛报道，并在1989年前后迅速被编入小学语文教材，成为全国青少年学习的榜样。赖宁的形象通过文字、绘画、歌曲、电影等形式深入人心，各地纷纷建立塑像，他的“英勇无畏，舍己为公”成为那个年代理想少年的精神图腾。然而，社会认知总是在实践中不断深化和调整。1991年，《中华人民共和国未成年人保护法》正式颁布，明确提出国家、社会、学校和家庭对未成年人实施保护的责任。法律的出台，让教育界、法学界及社会公众开始就一个核心问题进行深度反思。当未成年人面对危险时，是否应当鼓励他们像赖宁一样勇于献身？推崇“勇为”与强调未成年人的“生命安全优先权”之间，是否存在价值排序的调整空间？这种反思并非否定赖宁个人或牺牲精神的价值，而是源于对同类悲剧事件的痛心观察。进入21世纪后，未成年人在模仿“见义勇为”过程中盲目冲进火场、跳入深水等导致自身伤亡的事件时有发生。2003年前后，多起类似事件成为社会讨论热点。舆论普遍意识到，未成年人身心未成熟，缺乏专业救援技能和风险判断能力。理念的更新直接推动了法规和政策的调整。2004年，《北京市未成年人保护条例》等地方性法规及教育部门的指导性文件中，明确弱化了要求甚至鼓励未成年人“见义勇为”的内容，转而强调成年人的保护责任和青少年的自我保护意识。2006年修订的《未成年人保护法》，进一步强化了国家、社会、学校和家庭对未成年人的监护和保护责任体系。在此背景下，全国范围内的教育宣传导向发生了显著转变。为了避免向心智尚未成熟的未成年人传递可能诱发盲目冒险行为的信号，也为了更集中地宣传科学的防灾避险知识。赖宁救火的事迹内容被陆续从全国中小学校，特别是低年级语文、思想品德等教科书中移除。许多学校教室、走廊等场所悬挂的赖宁画像、语录被取下，代之以消防安全、交通安全、应急避险等主题教育宣传栏。这一过程所引发的舆论关注，“赖宁雕像消失了，精神在何处？”赖宁形象在公共空间的淡化，确实带来了一些争议。是淡化还是遗忘？精神价值被否定？然而，更多理性的声音指出，赖宁作为特定历史条件下的青少年楷模，其事迹所承载的精神内核并未被否定，而是被放置在新的认知框架下进行审视和扬弃。在新的时代语境下，赖宁的故事可以、也应当被赋予新的解读维度，如肯定其对国家和集体的朴素热爱、追求理想的执着、在实践中学习探索的积极态度等。正如青少年研究专家孙云晓所强调的，更应学习赖宁身上的“远大志向与勇于探索的精神”，这些品质在当下依然珍贵。因此，赖宁故事的演变，其核心意义超越了少年英雄个体的命运起伏。这是一次从“鼓励牺牲”到“倡导科学防护与智慧担当”的价值重塑。赖宁的形象，已从单纯鼓励模仿的对象，转变为一段促使社会反思“如何更好地保护下一代、如何更科学地定义青少年责任担当”的集体记忆。主要信源：（中青在线——赖宁这个精神符号过时了吗）

大江网/大江新闻客户端讯全媒体记者 李思成 报道：近日，教育部官网公布2024年度全国青少年校园足球特色学校名单。经有关学校自主申报、专家评审、省级教育行政部门审核推荐、社会公示，教育部认定并命名全国青少年校园足球...

就业率最高的十大专业根据教育部最新就业质量报告、第三方机构（麦肯锡、智联招聘）数据及产业趋势分析，2023-2025年就业率最高的十大专业如下（综合初次就业率+5年稳定率）：一、智能制造工程就业率：98.2%。主要就业领域：新能源汽车工厂、工业机器人集成商。华为、比亚迪“灯塔工厂”扩产，催生出大量的岗位。二、集成电路设计与集成系统就业率：97.8%。主要就业领域：芯片设计公司（海思、寒武纪）、半导体设备商。国家大基金三期重点扶持，模拟IC设计缺口最大。三、护理学就业率：97.5%。主要就业领域：三甲医院、康养中心、海外医疗派遣。老龄化加速，医养结合岗位3年增120%！四、信息安全就业率：96.9%。主要就业领域：网络安全公司、金融机构风控部门。数据安全法实施，渗透测试/等保测评需求暴增。五、新能源材料与器件就业率：96.3%。主要就业领域：光伏企业（隆基、通威）、固态电池研发。钙钛矿技术突破，拉动中试工艺工程师岗位。六、车辆工程（电动方向）就业率：95.7%。主要就业领域：电动车企（蔚来、小鹏）、智能驾驶方案商。线控底盘、车规级芯片人才溢价达35%。七、物流供应链管理就业率：95.1%。主要就业领域：跨境电商物流、智能仓储企业。RCEP协议，推动国际供应链优化师走俏。八、特殊教育就业率：94.8%。主要就业领域：公立特教学校、儿童康复机构。政策强制普通学校配特教资源，岗位年增15%。九、测绘工程（无人机方向）就业率：94.2%。主要就业领域：国土测绘局、电力巡检公司。实景三维中国建设急需航测建模人才。十、动物医学（宠物医疗）就业率：93.6%。主要就业领域：连锁宠物医院、兽药研发企业。宠物经济规模破5000亿，专科兽医稀缺。以上信息供大家在填报志愿选择专业时参考。好啦！今天的分享到此结束。祝大家万事胜意！夏日生活打卡季十大好就业专业

教育部11日发布2024年全国教育事业发展统计公报(简称“公报”)。公报显示，2024年，全国共有各级各类学校47万所，各级各类学历教育在校生28646.5万人，专任教师1885.1万人。根据公报，高等教育方面，全国共有 高等学校3119所。...

这是少爷公主们要回国了啊？太原某大学招聘老师，公示名单竟然是清一色的洋“野鸡”大学的学生！一眼望去，这些学校都没几个是听过的！而且据网友称：菲律宾基督教大学、亚当森大学还被教育部列入加强认证审查名单。这就说明这所学校肯定是有问题的，不是教育质量就是立场和咱们不一样！就这学校毕业的还要进大学教师？没风险吗？还有那个韩国的汉语言文学专业，就更离谱了！咱们国内已经这么缺人才了？自己的汉语言文学体系还需要韩国那边毕业的学生来教？我们图啥？图它不正宗，图它棒子味？国内缺汉语言文学专家？这些工作岗位，留给国内的学生不好吗？咱们清北复交毕业的不能去吗？985、211博士不能去吗？国内的教育不比这些“教育欠发达地区”先进多了！压根不需要从这些“小众”国家“进口”！难怪网友都说：“这是少爷小姐回来接班了”，这也太离谱了！我寻思山西那么富裕的地方，也不缺教育经费啊！怎么就不能在招聘大学老师的时候把质量提上去呢！咱不缺钱也不缺人才，你看看哪些名校毕业送快递的，哪个不比他们强？还是把机会留给国内的孩子们吧！哪怕你招聘哈佛、牛津、耶鲁等名校的也行啊，不要这么形式主义啊，这样的公示也太明显了，难怪大家会多想！～～～～

原因很简单，因为教育部新推出了阳光志愿填报平台！这个平台可以查询各个专业的就业前景，而且数据非常详细，这个志愿填报终于不怕被坑了，终于不用担心被“天坑专业”了！要知道，张雪峰曝光的“天坑专业”，帮助了无数考生...

明天开考，教育部特别提醒 2025年全国统一高考将于6月7日开考。考前，教育部会同有关部门专门作出部署，要求各地坚持以考生为本，持续开展“高考护航行动”，积极做好考生治安、出行、食宿、噪声治理、卫生防疫、心理辅导等...

刷到张雪峰停播的消息时，还以为他被啥压力整退圈了。直到教育部“阳光志愿填报”平台上线，才恍然大悟——原来赛道被官方“截胡”了！说实话，张雪峰这些年用“大实话”撕开了志愿填报的信息黑幕，从“天坑专业”到就业真相，多少家长学生靠他避坑。有人说没张雪峰，这平台指不定还在规划中。也有人调侃，要是他继续直播，某些专业怕是要“招不到生”。但换个角度想，官方平台的出现，何尝不是教育资源分配的一次“破局”？只是少了那个敢说真话的“草根军师”，志愿填报的江湖，以后会变成啥样？

家长群炸锅了！这次教育部真的放大招了！5月27日发布的通知，又新增了两条红线：1.严禁强制学生购买校服；2.严禁用学生成绩给老师排名，并发奖金。不得不说，这两条红线还是蛮影响家长的。很多家长看到第一条后，第一反应就是学校会不会变相强制，比如说让家长自己去定制校服，或者说让家长购买带有学校标识的普通T恤，甚至是让家长给孩子购买运动服，在班级群里报个码就行了。很多学校会说，校服是学生的班级文化，统一穿着有利于培养学生的集体主义精神。家长心里最清楚，强制购买校服最大的问题，就是侵占了家庭的经济利益。新规的第一条，有望减轻家庭的经济负担，让家长放心，校服的钱省下来了，学校又会以什么理由强制收费呢？不过如果真的全面落实，校服厂商可就头发了！新规的第二条，更是直指教师的灵魂。长期以来，为了鼓励老师，提高教学质量，不少学校都是用学生成绩排名，给老师发奖金。这样的做法看起来似乎很有道理，奖励优秀，鞭策后进嘛。但实际上，这种做法严重缺乏教师职业道德。教师职业道德的核心是爱与责任，而不是分数高低。新规第二条的出台，有望倒逼教师爱岗敬业，以学生成长和进步作为第一标准，而不是分数高低。这两条红线，能否真正执行到位，还得看学校和老师的监管力度。为确保新规执行，教育部已经设立了巡查组和举报通道，但要彻底遏制教育乱象，还得学校自身加强监管力度，对家长和学生负责，对社会和国家负责。不过新规的出台，也有不少家长持不同意见，你怎么看？

过几天就要高考了，据教育部网站数据，今年全国高考报名人数1335万人。而据统计，今年全国大学招生人数预计达到1147万人，比去年增加72万人。而据教育部以往统计数据，过去五年我国学生高考弃考率都保持在10%左右。也就是说，...

炸开了！炸锅了！！！家长群炸锅了！教育部5月27日发通知，新增两条红线：1.严禁强制学生购买校服；2.严禁用学生成绩给老师排名并发奖金。校服禁令直击教育乱象根源。部分学校借“统一形象”名义与供应商勾结，强制高价采购劣质校服，此次禁令既减轻家庭负担，也倒逼学校回归教育本质，避免商业化侵蚀。成绩排名禁令打破“唯分数”桎梏。教师奖金与分数挂钩导致应试教育加剧，禁令实施后需探索多元评价体系，如课堂创新、学生综合素质等指标，但需警惕考核标准模糊化风险。政策落地需配套监督机制。以往类似禁令因执行不力流于形式，此次需建立家长举报、教育部门突击检查、第三方审计等闭环监督，确保“红线”不沦为“纸面条款”。减负政策需与教育资源均衡同步。校服、排名禁令虽缓解局部矛盾，但城乡教育差距、课外培训负担等深层次问题仍待解决，需以系统思维推进改革。教育减负需从“表面减负”转向“系统重构”。禁止强制购买校服、取消成绩排名虽是重要一步，但更需通过增加教育投入、优化师资配置、改革高考制度等组合拳，才能真正实现教育公平与质量提升的平衡。

武汉大学和武汉市的矛盾闹大了！最近教育部关于严控高校异地校区的政策一出，全网都在讨论：现在好多大学都爱往外地开分店，有的甚至跨省搞联合办学。说白了，这跟家长看孩子一个道理。你想想，哪个当爹妈的不想自家孩子在家门口发展？可孩子翅膀硬了总想去北上广深闯荡。大学不也一样么？手头有点学科优势就想往沿海城市布局，毕竟人家给钱痛快、资源丰富，连招老师都能多开三成工资。但地方上心里也苦啊，辛辛苦苦给地给政策扶持起来的亲儿子，要是把重点实验室和院士团队都搬去外地校区，这不等于把自己家客厅的电视机扛到邻居家去了么？这事儿搁谁身上能乐意？