李老师教了二十多年书。昨天她跟我说，已经把职称材料锁进抽屉最底层，不评了。

我问她为啥。李老师苦笑，翻出手机给我看评审表。

教学成绩那一栏，只占一小块，反倒是她听都没听过的一些“课题”“项目”，分值高得吓人。

她说前年带的学生考了全市第一，家长送了一面锦旗，她当时特别开心。等到评审的时候，这面锦旗，连个填写的地方都没有。

她说身边有的老师，教学任务不多，却攒下不少高等级荣誉证书。大家赛道不一样，努力的方向完全不同。

她自己也不是没努力过。有一回为了争取一个市级荣誉，熬了三个通宵整理材料。

名单公布，却没有她。她试着问了一句，对方只淡淡回复，名额有限，下次再说。

不爱应酬、不会到处去争取各类材料的老师，只能年年陪跑，成了大家口中的“荣誉贫困户”。

李老师说，最扎心的不是没评上，是看着好好教书这件事，慢慢变了味道。

听完我沉默很久。

一名老师的荣誉，到底该印在一张张证书上，还是留在学生心里？

教师职称 一线教师