广西高校在大力推广AI教育的过程中，正通过构建课程体系、推动学科交叉融合、强化师资队伍建设、创新教学场景应用以及深化国际合作与交流等多方面举措，系统化推进AI教育生态的构建。

在课程体系构建方面，广西高校面向全体学生开设人工智能通识必修课，并构建“通识基础+算法原理+交叉融合+实践创新”的课程体系。例如，广西师范大学针对不同学科专业学生开发模块化课程，广西大学则围绕前沿方向开设核心课程与选修课，形成多元发展通道。

学科交叉融合方面，高校推动“人工智能+”学科建设，打造服务产业发展的特色专业集群。广西大学通过计算机、机械、统计等多学科联动，构建跨学科人才培养网络；广西师范大学布局“智能传播”“智能教育”等微专业，为培养复合型人才奠定基础。

师资队伍建设上，广西成立人工智能通识教育虚拟教研室和教学指导委员会，加强师资引进与培养。广西师范大学整合专业力量研发“师范生教学技能AI测评系统”，广西大学则启动覆盖全体教师的AI能力提升计划，推动教学流程重塑。

教学场景创新层面，高校探索“双师课堂”模式，利用AI工具辅助备课、学情分析等教学活动。广西大学公共课学习中心首创“教评双驱”实验云平台，实现大模型技术与专业教学的深度融合。

国际合作方面，广西高校依托地缘优势，与东盟国家高校合作办学、共建培训基地。广西师范大学设立“AI人才奖学金”，开发多语种教学资源；广西大学打造“中国—东盟人工智能交流中心”，推动“慕课出海”和资源共享。