文|混世人馍
编辑|娱叔
零下13度的雪夜里，3岁男孩被剥去冬衣推至雪地，撕心裂肺的哭喊划破除夕的寂静。
当何烈胜将这段“雪地裸跑”的视频传到网上时，他绝不会想到会引起如此大的反响。
网友质疑他“虐童”的视频，教育专家纷纷发声，更引起教育理念的大讨论。
当年的“裸跑弟”何宜德头顶“14岁剑桥研修生”的头衔站在大众面前时，却发现没有迎来想象中的欢呼声。
高等数学考试52分的成绩单，所谓的“剑桥头衔”也只是花费3.2万英镑的短期付费项目，让这场“神童神话”开始出现裂痕。
当鹰爸的教育实验与神童的成长经历相互碰撞，我们看到的究竟是成功的榜样，还是成长的困境？
01故事始于2008年那个暴雨夜。
面对7个月早产，体重不足2公斤的儿子。
他的父亲从“卡尔·威特”的教育理念中获得灵感，为他制定了让人瞠目结舌的“鹰爸理论”。
保温箱第10天起，每日25℃水温游泳；
1 岁冷热水交替洗澡；
2 岁徒步爬山，3 岁完成 24 公里马拉松。
“生命需要淬炼。”
何烈胜常将这句话挂在嘴边。
别的孩子玩积木，我在学快艇；
别的孩子看动画片，我在背《三字经》。
回忆自己的童年时，何宜德的语气异常平静。
2012 年除夕，当同龄孩子围炉守岁时，他在雪地中哭着完成“抗寒训练”。
在视频里，孩子浑身颤抖，让无数网友为之心疼。
可他的父亲却坚信，“挫折是成长的刚需”。
这场充满争议的“生存实验”，成为何宜德人生起飞的起点。
4 岁驾帆船出海，5 岁驾驶轻型飞机完成 200 米滑行，7 岁徒步穿越罗布泊......
每项“壮举”都被父亲用镜头记录，每每被父亲上传至社交平台后，都能吸引无数人的眼球。
022017 年，何烈胜在他儿子的人生路上，做出了关键的选择。
他要让年仅9岁的何宜德辍学，去备考南京大学自考专科。
他在媒体中表示，“学校教育无法满足他的成长速度。”
至此，9岁的何宜德开始了新的学习日程。
每天早上6点起床，花费14个小时来进行每日的学习生活。
专攻《基础会计学》和《网络营销策划》等大学课程，中间穿插学习初中高中学科。
为了学会青涩难懂的《商务交流》，他不惜反复观看网课200余次，用思维导图梳理无数个知识点。
项老师作为他的老师，将他的努力全都看在眼里。
努力，一定会获得回报。
2019年，11岁的何宜德以平均分 70.3 分通过18门考试，在《商务交流》中考出84分的“优异成绩”。
何烈胜乘胜追击，继续安排他同时攻读本科与西班牙武康大学 MBA。
可成绩单上显眼的数字，如照妖镜一般让何宜德原形毕露。
《高等数学》52 分，《英语二》61 分，多门课程靠机械记忆通过。
“文科成绩尚可通过重复训练提升，但逻辑思维的缺失，会成为未来发展的隐形障碍。”
可他的父亲何胜烈并没有在乎，反而利用孩子的耀眼成绩，为自己开启了新的篇章。
032018年，何胜烈创办了“鹰爸学堂”，甚至打出了“13岁上清华”的标语。
这一行为无疑在所有“望子成龙，望女成凤”的父母眼中，引发轩然大波。
这所实行军事化管理的私立学堂，有着明文规定。
每天早上5:30起床，一天共有14节课。
涵盖徒步、军事训练、生存课等。
5岁学生需完成200个跳绳，这个数字是教育部推荐量的4倍。
在这里，年仅10岁的孩子，已经开始学习高中的微积分课程。
在“砍树做陀螺卖钱”的自创课程中，孩子们需要在3天内完成从伐木、制作到销售的全流程。
何烈胜称这是——“融合劳动教育与商业思维的典范课程”。
看似博人眼球的无稽之谈，可让一些“救子心切”的父母视为救命稻草。
来自上海的毛女士，重金花费12万元，只为了改变孩子“看电视上瘾”的毛病。
一个月后，孩子确实不再沉迷电视了，却出现了入睡困难，注意力不集中的问题。
更极端的案例开始如雨后春笋般，频繁发生。
2020年，8岁的学生在10公里徒步中晕倒，家长发现其每日的课程时长高达10小时。
要知道，这远超教育部“小学生每日学习不超过6小时”的规定！
越来越多的学生出现问题，揭开了鹰式教育的真正面目。
甚至教育专家陈教授在《中国教育报》发文严厉地指责，“将儿童视为可雕刻的石像，这本身就是对教育本质的背叛！”
04在何宜德的童年里，满墙的证书与角落的乐高形成了鲜明的对比。
没有去过游乐园，不知道什么是动画片，和同龄人没有话题，成了他童年的真实写照。
据项老师透露，2020年心理评估显示，何宜德焦虑指数超出同龄人平均值27%。
并且在他的作文中，“窒息”“牢笼”等字眼频繁出现，这些都预示着其父的教育出现巨大的问题！
其父何烈胜认为，“英语可用翻译工具，日常卖菜也不需要用微积分”。
这种错误的思想，导致何宜德无法用英语完成学术交流，面对一些需要微积分计算的问题时也会一脸茫然。
2022年，随着“剑桥大学博士后入站”被证实为继续教育学院的短期访问项目后，鹰爸彻底“跌落神坛”。
无学术门槛，更非正式培养体系。
这场“神童神话”的泡沫，折射出速成教育的本质。
用可见的证书包装，掩盖底层能力的缺失。
其实，他的故事，更是中国家庭教育焦虑的缩影之一。
根据有关数据显示，将近四分之三的城市家庭每年在教育上的花费足有三成之多。
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并且不少的家长觉得，孩子的成绩好自己的脸上才有光。
正如上文所说，“鹰式教育”之所以火爆，正是因为精准地击中了家长的焦虑。
用极端的自律，快速上升的模板，为迷茫的家长提供了“可复制的成功学”。
毕竟，哪一个家长会愿意承认，我的孩子天生不如你的孩子呢？
可将孩子教育异化为“真人秀”，用一个标准衡量所有孩子，将成功简化为各种竞赛证书，这真的是家长想要的吗？
当社会为“13岁博士”惊呼时，谁又在乎过这个少年是否具备独立生活的能力？
他，是否可以处理复杂的人际关系？
他，是否会觉得幸福？
结语教育的本质，应该是帮助每一个孩子成为更好的自己，而非最优秀的那个“标准”。
何宜德用自己的一生提醒我们，当我们用“天才”和“神童”这样的标签为孩子“称重”时，我们已经忘记了，每一个孩子都有属于自己的“生长周期”。
教育不是催熟果实的化肥，而是滋养根系的土壤。
参考资料：
1.5岁“裸跑弟”真的驾机飞越了北京野生动物园．网易 [引用日期2013-09-3]
2."裸跑弟"11岁大学专科毕业:自学18门课 7岁出自传．网易新闻 [引用日期2019-12-3]
3.15岁“裸跑弟”何宜德已获博士后入站通知书-新华网．新华网．2023-02-07 [引用日期2023-02-07]
