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只吐槽我们本单位的职称评定,别的学校情况我不了解。 我们单位职称评审打分表里面,

只吐槽我们本单位的职称评定,别的学校情况我不了解。
我们单位职称评审打分表里面,有一项班主任工作年限,干满一年可以加 1.5 分,这一项上限最高分 10 分。
算一笔账,10 分封顶,需要将近 7 年的班主任经历才能拿满。这个分值权重,在整个职称量化表里面占比不算小,同样参评的老师,有的人早早拿满这 10 分,有的人一分都没有,一下子就拉开差距。
现实情况是学校里面班主任岗位就那么多,岗位名额有限,不是所有老师都有机会当班主任。有的学科,比如部分副科,常年轮不到去当班主任,有些临近中年、身体不太好的老师,也扛不住班主任早出晚归、处理学生矛盾、家长沟通的巨大压力,没法接这个活。
不是说班主任不该加分,班主任工作琐碎熬人,辛苦是实实在在的,给予倾斜我完全理解,但设置 10 分这样高的上限,就造成评职称不光看教书水平,很大一部分要看你有没有机会去当班主任。
把班主任经历设置成这么高的权重,对于没有机会做班主任的老师,多少有点不公平。