万人请愿刷屏！恳请再度提案：把英语从中小学主科里彻底拉下来，把逻辑学正式加进必修课里。

这哪里是请愿，分明是把千万家长憋了十几年的心里话全捅破了，就盼着陈委员替大家把话带到全国政协会场。说真的，英语霸占主科位置这么多年，耗走了孩子大半的学习时长、精力，还占着离谱的分值权重。

从小学三年级甚至更早起步，英语就稳稳和语文、数学并称三大主科，贯穿整个基础教育阶段，中考、高考里分值跟语数完全持平，牢牢攥着升学评价的核心话语权。

其实早在2023年全国两会上，陈伟志委员就第一次提交了相关提案，当时直接炸上了全网热搜。当年陈伟志委员提交提案前，是做了扎扎实实调研的，找了不少基础教育专家和一线校长反复讨论，根本不是拍脑袋想出来的。

他的核心建议也很明确：取消初中、高中英语的主科地位，把高考外语从必考改成选考，中考英语改成等级考试。就这么个合情合理的建议，当年还被不少人扣上“闭关锁国”的帽子，纯属偷换概念抬杠。

官方规定的中小学英语课时占比才6%-8%，看着好像不高，可架不住它考试分值和语数一样都是150分啊。分值摆在那，学校敢放松？家长敢不卷？明面上课时少，暗地里补习班、刷题、背单词的时间全给你找补回来。

我身边不少家长吐槽，孩子每天写作业，一半时间都砸在英语上，背完单词刷语法，刷完语法练听力，折腾到半夜都睡不了，语文和数学反而没剩多少精力。

扎心的是投入产出比。你就掰着手指头算，我们身边100个人里，有几个工作之后天天用英语？除了做外贸、搞科研、进外企的少数人，绝大多数人毕业之后，英语最大的用处可能就是看进口商品的说明书，刷剧的时候能听懂两句日常对话。

就这么个大概率用不上的工具，居然要占用孩子十几年基础教育里近三分之一的升学权重，要耗掉无数家庭大把的时间和补课费，这笔账怎么算都离谱。

语文是我们的母语，是文化的根，学好了能表达、会读写，受用一辈子；数学是所有理工科的基础，逻辑思维、计算能力全靠它打底，这俩当主科天经地义。英语凭什么跟它们平起平坐？

而现在网上各种谣言、带节奏的内容满天飞，很多人别说分辨真假了，连好好说句话都颠三倒四，写个作文东拉西扯，吵个架都偷换概念，本质就是从小没受过正经的逻辑教育。

现在学校里的逻辑知识都散落在数学、语文、政治课里，零零碎碎不成体系，老师讲得浅，学生也不当回事。逻辑学不是教你抬杠，是教你怎么分清前提和结论，怎么识别逻辑漏洞，怎么有条理地讲道理，怎么独立判断信息真假。

这是跟着人一辈子的硬本事，不管你是上班写方案、做生意谈合作，哪怕就是上网看新闻不被带节奏，都用得上，比背一万个一辈子用不上的英语单词有用一万倍。

别跟我扯什么“英语是国际通用语言，要跟世界接轨”。接轨不是让全民陪着卷，有需求的人自然会主动去学，没需求的人懂个基础就够了。就像你喜欢吃西餐自己去吃就行，犯不着逼着全中国人天天都吃牛排，还得占三分之一的饭量。

我们要的不是取消英语，是把它放回它该有的位置——一门工具课，而不是卡着所有孩子升学命运的主科。

这次万人请愿不是家长们矫情，是大家终于醒过神了：教育的本质是教孩子有用的东西，是培养能独立思考的人，不是制造会考试的机器。这么多年我们把英语抬到了不该有的高度，反而忽略了真正能塑造人底层能力的逻辑学。

当年陈委员那句“为教育献良策是本分，不怕非议”让很多人记到现在，如今千万家长的请愿，就是对这份提案最实在的呼应。

盼着这次提案能往前再走一步，也盼着教育改革能真的听见民间的声音。给英语降降温，给逻辑加加温，这才是真的为孩子好，为教育的长远好。