笑不活！湖北孝感，老师正在上课，突然发现一学生打瞌睡，不料，老师没有责骂，也没有生气，而是贴心的走过去，将学生拉起来，抱到自己怀里，让学生继续睡！学生当场社死，这一下子全班都不困了，网友:老师你是懂教育的，社死比任何体罚都刻骨铭心！   湖北孝感一所学校的课堂上，发生了一幕让人哭笑不得的场景，当天老师正在讲课，教室里整体秩序正常，只有后排一名学生低着头，眼皮越来越沉，最终还是没扛住，进入了“点头模式”，这一幕很快被讲台上的老师注意到。   按常理，接下来要么是点名提醒，要么是严肃批评，甚至让学生站起来听课，但这位老师的反应，完全出乎全班预料，她没有停下讲课斥责，也没有提高音量敲打，而是径直走下讲台，来到学生身边，学生还没反应过来，就被老师轻轻拉起，下一秒，整个人被抱进了老师怀里。   老师一边稳稳托着学生，一边若无其事地继续讲课，语气和平时并无不同，仿佛怀里多了个人并不是什么大事，被抱着的学生刹那间瞬间清醒了起来，双目圆睁，想挣脱束缚又不敢轻举妄动，整个人陷入极度尴尬、仿若“社死”的境地。   短暂的安静后，教室里开始出现压抑不住的笑声，前排学生纷纷回头，后排直接憋笑到发抖，原本还有些困意的同学，这下全都精神了，有人后来调侃，“那一刻，整个班的瞌睡都被治好了。”   老师并没有刻意制造羞辱气氛，几秒后，便把学生轻轻放回座位，还顺手拍了拍他的肩膀，示意他好好听课，整个过程没有一句指责，没有一句重话，却比任何批评都更有效，学生坐回位置后，腰背挺得笔直，眼神专注得前所未有。   视频或现场描述传到网上后，很快引发热议，有人笑称这是“最狠的温柔惩罚”，也有人夸老师情商高，“不骂人、不罚站，但效果拉满”，不少网友表示，这种方式既维护了课堂秩序，又没有真正伤害学生自尊，比当众点名批评更容易让人记住教训。   这件事之所以被反复讨论，并不只是因为好笑，而是因为它呈现了另一种教育可能性，纪律不一定靠呵斥建立，提醒也不一定非得伤人，真正有效的管理，往往不是声音最大，而是方式最巧。   这堂课，也用最出人意料的方式，让所有人清醒地记住了一个道理，被温柔对待时，人往往更愿意改正。 信息来源 ：大河网