最牛“偏科生”杜悦杨：高考数学仅考37分，总分却达到一本线 杜悦杨小时候学习还算均衡，各科都没太大问题，语文外语经常九十多分，数学也刚好八十出头。五年级期末考数学掉到72分，父母不满意，取消假期玩耍，买来一堆练习册逼他做完。整个暑假他没法出门，其他孩子在外玩闹，他在家应付那些题，大部分抄答案，少部分干脆不动。从那以后，数学成绩一蹶不振，对这门课生出抵触，再也没提起来。父母后来试着劝导，讲数学重要性，但他已经不感兴趣了。 中学时，杜悦杨个性强，对逼迫的事特别反感。别人让他做什么，他偏不干；老师说某个点不关键，他非要钻研透。外语有人说他拿不到满分，他就拼命练，模拟考几次满分。语文和综合也稳步升，高考前外语接近顶尖。但数学成了弱项，老师多次辅导，他听不进去，坚持不了多久就转去别科。班级同学都知道他偏科，模拟考总分中等，数学总拉分。 高考那天成绩出来，杜悦杨查分看到数学37分，其他科目语文128，外语142，综合261，总分568。平时数学模拟考能到60左右，这次低得离谱，好在总分过广西一本线509分几点。父母看到分数，父亲想说什么又咽回去，母亲点头认可。 父母承认当年教育不对，那次暑假惩罚导致他逆反，但没说出口，只叮嘱大学别再偏科。杜悦杨同意，知道自己幸运，总分过线。要是重来，他可能会早点沟通，避免小问题变大。大学后，他决定补数学，早自习短板，虽然不知难度，但下定决心不让偏科拖累。 偏科不是绝症，但根源往往在早年教育。父母急于求成，孩子个性倔强，缺少沟通，就容易酿成大麻烦。现实中，很多学生偏科失利，他算走运的例子。家长得反思方式，别一味惩罚；孩子要直面弱点，别一味回避。教育本该因材施教，强扭的瓜不甜，及早调整才能长远发展。像杜悦杨这样，聪明但叛逆，越逼越糟，温和引导或许就好多了。 偏科生到处有，有的拉低总分，有的像他一样险过线。关键在于发现问题，解决问题。父母别总比来比去，孩子别总赌气，坚持下去总有出路。大学阶段是新开始，杜悦杨补课的劲头值得学。社会上，偏科天才不少，但多数人需要均衡。高考不是终点，能力培养才关键。杜悦杨没上顶尖校，但总分过线已不错，以后工作靠综合实力。 教育问题复杂，家庭影响大。杜悦杨父母当年错在惩罚太狠，没考虑孩子感受。后来他们耐心劝，但为时已晚。孩子自身也得负责，叛逆不能当借口，早点努力数学或许不一样。现实里，类似案例多，偏科生复读提分的有，放弃的也有。杜悦杨没复读，直接上大学，数学短板补上，毕业找工作没大碍。 听完杜悦杨偏科逆袭，你有啥感想？