奥运三金得主，全红婵被保送暨南大学，为何让全网吵翻了天？

全红婵保送大学这事儿闹得沸沸扬扬,大家吵得不可开交,有人说她配得上,有人觉得不公平,还有人觉得这事儿挺离谱的。这姑娘也是厉害,才18岁就拿了三块奥运金牌,现在又要去读大学,搞得大家都不知道该怎么看。

全红婵第一次见到跳水池时说的话,听着挺有意思。这姑娘从小在农村长大,估计没见过这么大的水池子。她7岁的时候被教练从操场上挖走去练跳水,那时候身高才一米二,够不着跳台就垫着板凳练。想想也是不容易,从小就要吃这么多苦。不过她天赋确实厉害,14岁就在奥运会上跳出了三个满分动作,打破了尘封13年的世界纪录。这成绩真是吓人,比第二名多了40多分,就跟高考状元甩开第二名100分似的。后来她又在巴黎奥运会上卫冕单人10米台冠军,还和搭档一起拿了双人金牌,成了史上最年轻的奥运三金王。这姑娘真是厉害,年纪轻轻就创造了这么多奇迹。

全红婵的故事听起来像是电影情节,但这确实是真实发生的。从一个普通的农村女孩变成世界冠军,这种逆袭真是让人羡慕。不过想想她为了这些成绩付出的努力,估计也不是一般人能承受的。每天起早贪黑地训练,忍受身体的疼痛,还要面对巨大的心理压力。这种生活对于一个十几岁的小姑娘来说,肯定不轻松。但是她坚持下来了,而且做得这么出色,真是让人佩服。她的故事也给了很多人希望,证明只要努力,普通人也能成为世界冠军。

2025年2月24日,暨南大学公布了保送名单,全红婵的名字赫然在列。她被保送到运动训练专业,以后可能会和苏炳添成为师生关系。这消息一出来,网上立刻炸开了锅。有人觉得她这么厉害,保送完全应该的。也有人觉得不公平,凭什么运动员就能保送。还有人觉得这事儿挺奇怪的,奥运冠军怎么还在乎这个文凭。大家吵得不可开交,各种观点都有。其实仔细想想,这事儿还真不好说对错。全红婵确实为国家做出了贡献,给她一个保送的机会似乎也没什么不对。但是从教育公平的角度来看,确实也存在一些争议。

这个保送的事情引发了很多讨论,大家的观点也是五花八门。支持的人觉得全红婵为国争光,拿了这么多金牌,保送完全是应该的。他们认为这是对运动员的一种奖励和肯定。而且暨南大学的运动训练专业本来就是培养高水平运动员的,全红婵去那里读书再合适不过了。质疑的人则觉得这样做不公平,凭什么运动员就能享受特殊待遇。他们担心这会影响教育公平,觉得大学应该平等对待每个学生。还有一些人从更深层次思考这个问题,他们觉得这反映了社会对成功的定义在变化。以前可能觉得拿金牌就够了,现在却开始关注运动员的学历问题。

支持全红婵保送的人说得挺有道理。这姑娘为国家拿了这么多金牌,为国争了这么多光,给她一个保送的机会算什么。而且暨南大学的运动训练专业本来就是培养高水平运动员的,苏炳添、谢思埸这些奥运奖牌得主都是从那里毕业的。全红婵去那里读书,不是正好吗。再说了,按照体育总局的规定,奥运项目破世界纪录或者被授予国际级运动健将称号的,就可以保送。全红婵手握3枚奥运金牌,6次打破世界纪录,早就够资格保送了。那些说破坏公平的人,可能是真不了解这些政策。其实国家早就有文件,要求构建运动员从小学到大学的贯通培养体系。全红婵保送,完全符合政策要求。

不过质疑的声音也不是没有道理。他们担心这样做会影响教育公平,觉得大学应该平等对待每个学生。有人说运动员就该专注比赛,读书能跟得上吗。还有人觉得术业有专攻,担心让天才运动员去读书反而会耽误了训练。这些担忧也不是没有道理。毕竟运动员的训练强度很大,要兼顾学习确实不容易。而且运动员的黄金年龄一般在15-25岁之间,如果花太多时间在学习上,可能会影响运动成绩。但是从长远来看,让运动员接受高等教育,对他们的未来发展其实是有好处的。毕竟运动生涯总有结束的一天,有了文化知识和学历,退役后的出路会更多一些。

全红婵14岁的时候说过,要赚很多钱给妈妈治病。这话听着让人心疼,一个小姑娘这么小就要为家里的经济负担操心。不过现在她妈妈已经住进了新房子,生活条件好多了。全红婵自己也选择了继续学习的道路。在最近的一个纪录片里,她摸着课本说,以前总怕学不好,但现在想试试看。这话听着挺让人感动的,一个奥运冠军,还这么谦虚,愿意去尝试新的事物。有暨大的教授透露,全红婵已经提前开始学习运动生理学的网课了,训练间隙总是抱着平板电脑看慕课。看来她是真的想好好学习,不是为了混文凭。

教练组还为全红婵量身定制了冠军培养比赛期以实践为主,休赛期集中补理论,毕业论文可以结合跳水技术创新。这个安排听起来挺合理的,既不耽误训练,又能保证学习质量。那些质疑全红婵是不是真能学好的人,可能不知道冠军的字典里根本这个字。这姑娘能在跳水上取得这么大的成就,肯定是很有毅力和学习能力的。只要她愿意学,相信在学习上也能取得不错的成绩。而且运动训练专业的课程设置其实挺硬核的,有运动损伤康复、赛事运营管理、体育传播学这些专业课程。这些知识对运动员来说都是很有用的,能帮助他们更好地理解自己的身体和运动。

这场争议的本质,其实是中国社成功义的升级。以前可能觉得运动员拿金牌就够了,现在却开始关注他们的学历和未来发展。这种变化其实挺有意思的。80年代的时候,运动员就是为了给国家争光的,拿了金牌就算成功了。到了2000年左右,开始有运动员成为明星,像刘翔、姚明这些人,不仅是运动员,还是全民偶像。现在又有了新变化,人们开始关注运动员的可持续发展。比如王霜去巴黎圣日耳曼踢球,谷爱凌去斯坦福读书,都是在为未来做准备。全红婵保送大学这事儿,其实也是这种趋势的体现。人们开始思考,我们究竟要培养怎样的冠军。是那种燃烧青春后就黯然退场一次性英还是能文武双全、终身奋斗的人才。

这种变化其实挺好的。运动员的职业生涯通常很短,如果只顾着拿金牌,退役后可能会面临很多困难。数据显示,中国现役专业运动员约2万人,每年只有5%能通过保送进高校。而退役运动员中,60%面临就业困难,30%因伤病缺乏职业技能。这些数字听着挺让人担心的。所以让运动员在巅峰期就开始为未来做准备,其实是很有必要的。全红婵18岁入学,25岁前就能拿到硕士学位,正好能和退役后的转型衔接上。这种做法已经被国际奥委会点赞了,说是一种很中国方实国外也有很多成功的例子,比如邓亚萍读了剑桥博士,现在是河南体育产业集团董事长。李宁读了北大法学硕士,创立了自己的运动品牌。美飞菲尔普斯退役后学心理学,专注青少年运动心理研究。这些例子都说明,运动员多学点东西,对未来发展是很有帮助的。

全红婵的经历真是让人感慨。从一个农村女孩,变成奥运冠军,现在又要成为大学生。每一次转变都像是在打破某种界限。她的故事给了很多人希望,证明只要努力,普通人也能成就非凡。不过她的选择也引发了很多思考。比如说,我们该如何看待运动员的学历。是不是拿了金牌就够了,还是说学历也很重要。还有就是,运动员保送上大学,会不会影响教育公平。这些问题其实都挺复杂的,没有标准答案。但是全红婵的选择,至少说明了一点,那就是运动员也在为未来做准备。她不满足于现有的成就,还想继续学习,拓展自己的可能性。这种态度其实挺值得尊重的。

其实仔细想想,全红婵选择继续学习,对她自己来说是件好事。运动员的职业生涯通常很短,退役后如果没有其他技能,可能会面临很多困难。有些退役运动员因为缺乏职业技能,生活很困难。比如韩国速滑冠军卢善英,37岁还在便利店打工维生。日本体操传奇池谷幸雄退役后甚至破产,靠街头卖艺为生。这些例子都挺让人唏嘘的。所以全红婵现在就开始为未来做准备,其实是很明智的选择。而且她选的专业是运动训练,和她的特长很匹配。将来无论是继续在体育界发展,还是转型做其他工作,都会有更多选择。这种为未来做准备的态度,其实挺值得我们学习的。

这个问题其实挺值得思考的。以前可能觉得运动员拿金牌就够了,现在却开始关注他们的全面发展。这种变化其实反映了社会对成功的定义在升级。我们不再满足于单纯的金牌,而是希望培养出更全面的人才。比如说,运动员不仅要有出色的运动成绩,还要有良好的文化素养,甚至还要有商业头脑。这种要求听起来似乎有点高,但其实也是为了运动员好。毕竟运动生涯总有结束的一天,如果他们能有更多的技能和知识,未来的路就会更宽广一些。现在在暨南大学教书的苏炳添,带学生研发田径AI训练系统的谢震业,都是很好的例子。他们不仅在运动场上取得了成功,退役后在学术和科技领域也有了自己的发展。这种全面发展的模式,可能就是我们未来要培养的冠军类型。

不过这种培养模式也面临一些挑战。比如说,如何平衡运动训练和文化学习。运动员的训练强度很大,要兼顾学习确实不容易。还有就是,不同的运动项目可能需要不同的培养方式。