“圆周率等于4”？美国的反智反智主义！

这还只是冰山浮出水面的一小部分！

如果你打开搜索，输入美国圆周率等于4，会发现有铺天盖地的相关文章，但其实这是个谣传，正确的说法是，1897年2月，美国印第安纳州试图通过一条法律，规定圆周率等于3.2。

任何一个读过小学的人都知道，圆周率是个无限不循环小数，祖冲之早在1500年前就证明了它在3.1415926和3.1415927之间，当代计算机则将这个数值，精确到了小数点十万亿位之后。

所以当印第安纳州这个事传开之后，加上近些年有些搞笑的民间科学家，宣传圆周率等于4，网友们索性把这两件事混为一谈，称美国圆周率等于4。但即使是3.2，也足够骇人了，这可是1897年，不是1197年。

美国那件事是怎么回事呢？首先要说到一个人，他叫爱德华.古德温，是一名医生外兼数学爱好者。他宣称自己找到了一个方法，算出了圆周率正确结果，要求州参议院通过法案，强制规定圆周率等于3.2，以弥补过去的错误云云。

印第安纳参议院登时轰动了，经过讨论，据说负责讨论的是州教育委员会，最终得出结论，没毛病，于是很快进行了投票，结果是67:0，所有人都投了赞同票，全票通过。

看到这里也许你要奇怪了，参议院就这么没水平？这也能通过？那个教育委员会干什么吃的？原来，这个古德温医生在提出法案之前，先申请了专利，并在美国数学月刊上发表了论文。这些参议院看到论文，个个信以为真，其中包括那些教育专家。

数学月刊并非专业刊物，它是面向普通人普及数学知识的大众性读物，所以虽然明白论文的错误，但为了鼓励这种精神，还是刊发了。为了避免误会，编辑特意在论文前面标注了“本文应作者要求而发布”的声明，但都被人华丽丽的无视了。

如果不是被一位数学教授无意中撞上，这个滑天下之大稽的奇葩法案，就要成为现实。按照美国法律，议会表决后，州长一签字，法案立马生效。普渡大学，美国著名理工学府，有“公立常青藤”之称，正位于印第安纳州。这天普渡一名数学教授来找州长，协商教育经费，正准备签字的州长放下了笔，热情的向他介绍了数学天才—古德温医生的事情。

教授目瞪口呆，一开始还以为州长在讲笑话，随后反应过来的教授马上赶到参议院，对参加了投票的议员们大加嘲讽。通过教授的宣传，媒体也知晓了，一时间全国报纸纷纷抨击，被迫恶补了一通数学知识的议员们如梦初醒，终于明白自己干了一件多么荒唐的事。

这件事虽然过去了，但背后的原因却值得深思。都知道美国是当今最发达、最先进的国家，是我们学习的榜样，但学习绝不意味着照搬，因为美国有很多地方，在今天看来，做的非常失败。

其中一点就是公立教育。当然这是相对来说，如果跟欧美其他国家比，大家差不多，因为都那个样，拿去跟非洲比，肯定还好得多。这个差指的是跟中国比，或者跟东亚儒家文化国家相比。

比如说，你在美国街头做个随机调查，问中国首都在哪？答案一定让你大开眼界。上海、广州、新加坡、香港，甚至可能搞出来汉城或者东京来，我敢打赌，正确率不会超过20%，就算挑纽约这样的大都市做调查，也不会超过30%，有些人甚至会告诉你，上海和广州在地中海沿岸。

如果把问题换成指出中国在地图上的位置，那画面更美，让人无法想象，要知道，有超过一半的美国人可是认为澳大利亚在欧洲，而俄罗斯位于太平洋。

2017年纽约时报曾做过一次调查，1746名成年人中，仅有36%能在地图上找到朝鲜的正确位置。其实这是第二道测试题，有232人因为第一题就答错了，幸运的躲过了这个测试，所以调查总人数应是1978人，而正确率是32%。

第一道题是什么呢？找到美国的位置。对，你没看错，有232人连自己国家在哪都不知道，比例接近12%。这个还不是最惊人的，2006年罗珀民调公司发现，超过一半的被调查者，不知道纽约州在哪。

这可都是成年人啊，不是小学生，更不是学龄前幼儿园小朋友。都知道美国人数学差，其实他们地理更差，但这些仍然只是冰山浮出水面的一小部分。

如果我说5G信号会致癌，列位必然会觉得是可笑的谣言，但美国人就是深信不疑。曾经我们以为，只有上个世纪的大爷大妈，才会相信的荒唐言论，如今在欧美遍地开花。比如欧洲屡屡上演居民烧毁5G基站的闹剧，而美国旧金山更是立法禁止建设5G基站，他们的理由都是5G会影响人体健康。5G信号对人体有没有害，这里就不多做解释了，因为只要具备最基础的科学知识，就知道这完全是无稽之谈。

这种反科学的言论，俗称为反智主义，但美国的反智主义并不是今天才开始盛行，举个例子来说，比如反进化论。

美国教育有一个非常奇特的现象，很多公立学校，在教生命起源的时候，使用两套教材，一个是进化论，另一个是所谓的高级智慧设计论。比如宾夕法尼亚州哈里森伯格附近的多福学区，它的高中生物课，就讲生命体是由更高级智慧生物创造出来的。

什么叫高级智慧生物？不就是神嘛，所谓高级智慧设计论，其实就是改头换面的神创论，也就是上帝创造人类。这都什么年代了，这种东西你在礼拜会上说说就行了，拿到学校写进课本，是不是误人子弟？

说到反进化论，美国可谓历史悠久，源远流长，公平的说，不管进化论有多少所谓的疑点与漏洞，即使这样，科学性也不是圣经可比的，圣经这种宗教法典，能算得上科学知识吗？

全美最多时有超过一半的公立学校，在教授生命起源时，都使用了圣经，也就是神创造人类。这个影响一直遗留到了今天，依然在美国公立学校大行其道，只不过把神创论换了一个新壳，也就是上文所提的高级智慧设计论。

但要注意，这种现象仅存在于公立学校，美国的私立学校，除了宗教类，无一例外都只教进化论。

这种现象的背后是美国反智主义倾向严重，普通人的知识素养极差，而素养差又反过来助推了美国公立教育马马虎虎，得过且过，反正又不是培养精英，费那么大劲干嘛。

我们也曾经有过落后愚昧的时代，但不同点在于，我们是真不懂，所以愚昧，他们是拒绝接受。仍拿教育举例说，美国人往往到了大学才开始拼命读书，非常用功，有人曾为之赞叹，但其实原因是，中小学教育太失败，马上都要步入社会了，才发现自己什么都不会，不拼命怎么办？

所以你去看美国的私立贵族学校，要求必须住校，过集体生活，军事化管理，早上要跑操，晚上要上夜自习，时间管理到每一分，什么时候学做什么做什么，都有严格的规定。

看完之后，你一定会疑惑，这不跟国内高中一样吗？甚至比重点高中差远了，就不要说衡水那些全国重点，随便拎一个区重点都能秒杀了，也就是他们可能多了一些钢琴、马球、击剑等所谓高大上贵族运动，而我们可能是围棋、龙舟、舞狮。

除了这些传统文化上的差异，有什么不同？要真说不同，那就是他们的费用极其高昂，只有家境富裕的孩子才上得起，而我们是平民化，几乎所有人，每一个认真读书的孩子，都能享受到。

我们不去讨论教育是否快乐，只需要看看美国私立学校就能明白，什么样的教育模式，才能教出人才。

民粹主义往往和反智主义脱不开关系，因为蠢所以傻，就好比上文所举的例子，一些美国人恨中国恨的咬牙切齿，却连中国在哪里都搞不清楚。

对于目前美国的种种不可描述怪状，大可以一笑了之！