北京朝阳发布“数学发现与培养”计划，包括6个专项行动

3月14日，2025年北京市中小学“数学节”开幕会上，朝阳区“数学发现与培养”行动计划发布。该区将通过数学特色课程研发、数学文化素养提升等6个专项行动，发现学生数学兴趣，激发学生创新潜质。

其中，数学特色课程研发行动中，朝阳区将探索研发数学学科小初高一体化贯通课程，设计拓展性、互动性、创新性、跨学科的特色课程，在课程实施过程中发现对数学感兴趣的学生。数学课堂数智赋能行动将创新课堂教与学的样态。为此，该区将研制人工智能赋能中小学数学教学创新指南，利用人工智能学伴、虚拟数字人等技术，探索未来课堂的新场景。该区还将开展数学探究与建模引领行动，以主题式、项目式学习，课题研究等多种形式，开展综合与实践、数学建模、数学探究活动，引导学生在实际情境中解决真实问题。

3月14日，2025年北京市中小学“数学节”开幕会在北京日坛中学举行。 和冠欣摄

在数学文化素养提升行动中，朝阳区将实施中小学生数学阅读行动，研制优质数学阅读书目，开展数学阅读、数学创作、数学情景剧表演等活动，鼓励学校组建数学社团、数学兴趣小组、数学科普小组等，提升学生数学文化素养。

朝阳区也将不断拓展学生的数学学习场域，组织学生参与数学相关赛事活动，走进数学家工作场所、数学实验室等。高校的力量也将被联动起来。该区将实施大中衔接合作培养脱颖行动，推动构建高校、科研院所与中学联合培养拔尖创业人才的体制机制。

本次数学节以“AI时代的数学创造”为主题，不仅有AI元素的数学创意、数学建模，还有数学探究课、数学探秘项目呈现，为师生搭建交流学习、思维碰撞、创意激发的平台。来自8个区14所学校的35位老师带来了覆盖小初高全学段的数学研究课。同日，朝阳区第二批拔尖创新人才培养基地获颁牌。

来源：北京日报客户端

记者：牛伟坤,和冠欣