我们的教研员、专家为什么要全盘否定过去的教育？要不断地改革？

导读

说到教育改革，近几日深圳南山区的试卷改革可是引起了不少家长和老师的热议。你能想象？传统的语文、数学、英语竟然被生活常识和心理健康替代了！这样的变化让人不禁猜想，基础知识真的不重要了？我们一起看看这场教育改革背后的深意和挑战。

教育改革应适应新时代发展

教育是一个国家和民族发展的基石，培养人才是教育最根本的任务。随着时代的发展，我们也在不断反思过去的教育模式，试图通过改革来适应新时代的要求。这样的改革力度前所未有，但方向的正确性却让人存疑。

以深圳南山区的试卷为例，我们可以看到当前教育改革的力度之大，几乎颠覆了很多人的认知。过去，我们总是认为语文、数学、英语等科目是基础学科，学生必须掌握这些知识才能更好地生存和发展。而南山区的试卷中，这些科目竟然消失了，取而代之的是生活常识、社会观察、心理健康等内容。

这样的改变让很多家长和老师都感到不安，基础知识不重要了吗？没有扎实的学科知识，学生将来如何面对社会的竞争？尽管教育部门一再强调这种模式只是个别地区的试点，但家长和老师却怎么也放心不下来。

反思过去教育模式

对于过去教育模式的反思，我们似乎应该更全面一些，既要看到它的缺点，也要承认它的优点。过去的教育模式当然有很多弊端，比如应试教育过于强调分数，导致学生只会死记硬背，缺乏真正的理解和猜想能力。但我们也不能否认，过去的教育模式至少在当时培养出了不少人才。

俞敏洪、雷军、刘强东、马云，他们都是经历了传统教育模式的人，在那样以分数为唯一标准的教育环境中，他们或许并没有得到应有的关注，但正是这样的历练，让他们具备了优秀的抗压能力，并最终在各自的领域中脱颖而出。

因此我们要反思的是，传统教育模式虽然有缺陷，但它培养的人才足以支撑这个社会运行几十年，如果我们完全推翻这样的模式，未来的人才空白将由谁来填补？

教育改革应尊重规律

人才的培养是一个长期的过程，我们在这个过程中不应该急于求成，而是要尊重教育规律。每一次教育改革都在否定上一次改革的成果，仿佛过去的教育都是错误的一样，这样的做法实在令人堪忧。

我们完全可以借鉴国外的一些成功经验，比如芬兰的教育模式。芬兰将孩子的身心健康放在首位，学业压力小，但各个孩子都有很好的综合素质。按照这种模式培养出来的孩子，虽然基础知识掌握得不是很牢固，但他们具有很强的创造力和实践能力。

而我们的改革方向恰恰相反，以前基础知识是王道，现在反倒不重要了，我们要培养的是阅读理解和创新能力。这些能力固然重要，但如果学生连最基本的数学公式都不会，那他的创新能力又从何而来？

在进行教育改革时，我们一定要尊重孩子的实际需求，让他们在掌握基础知识的去探索更广阔的知识海洋。

结语

教育改革是一把双刃剑，既要关注学生的全面发展，也不能忽视基础知识的扎实。毕竟，只有在掌握了基本功的基础上，才能更好地创新和探索。你怎么看待这种教育改革？欢迎在评论区留言，分享你的观点，别忘了点赞支持哦！