数学无论怎么学，成绩都不高不低的学生，建议看看这篇文章

很多孩子学数学，都有一个问题，那就是上课他能听懂课，你要是问他知识点他也知道，但是在自己做题的时候不会做。

这些孩子学习数学明明很认真的听课、写作业、时间没有少费一点，但是比起已经对于数学开窍的同学来说，总是好像差一些思维，其实这个就是“似懂非懂”和“真正学透”数学知识的区别。

数学成绩不高不低的学生，都是处于“似懂非懂”的状态，离“真正学透”差的只是以下这些方法。

只要你能彻底的运用这些方法去学习数学，那么你对于数学也会开窍。

1知识点都会，题也会做。

题会做，不一定是你真正会做，可能只是凭感觉做对的，对于这道题所运用到的知识点和原理并不理解。

只有把一道题的底层逻辑梳理清楚，才是真正的会做一道题。

要达到这样的要求，就要运用到费曼学习法，也就是你要把一道题的解题思路清清楚楚的给别人讲明白，当然不一定非要给别人讲，你也可以自己讲给自己。

通过这样的一个过程，你可以发现自己学得“似是而非”的知识，解决掉这些“会，又好像不会”的知识，你就可以把那些“似懂非懂”的知识彻底的搞懂。

2上课听会了，但题做错了。

做错了题，要考虑是不是用错了公式？还是根本不知道用什么公式所以随便用了个差不多的公式？还是自己其实知道要用哪些公式但就是缺一些关键的条件让你没法用合理的逻辑来答题？或者纯粹是计算错了？

针对性的解决以上这些问题：理解熟悉公式可以避免用错公式；自己把学过的公式推导一遍，公式定理适用的条件理解清楚，就不会一错到底；知识点都懂，解题总缺关键条件是逻辑思维能力欠缺，要多思考为什么，为什么要这个条件，为什么要用这个公式等等；计算出错强化计算基本功即可。

3题完全不会做。

有些题看起来很唬人，其实并不难，但这样的题足以劝退有畏难情绪的孩子。

遇到这样的题了，要静下来好好思考，仔细审题，只要抓住关键点，学会梳理解题思路，难题都会被攻克的。

最后，学习数学要开窍，要从“似懂非懂”到“真正学透”一定要归纳整理解题思路、总结题型，如此刻意的进行练习，解题思维就会越来越宽广，终有一天会恍然大悟，彻底开窍。