农村党员干部教育培训要遵循“十有”标准

（作者：陈本友）党员教育工作难点在基层，亮点也在基层。近年来，北京怀柔区围绕打通基层党员教育“最后一公里”，不断探索实践，打造北京市首家党支部规范化建设实训中心，形成集“看学练干督”于一体的实训平台，从培训切入，强化实操演练，成为基层党组织书记、党务工作者、普通党员等不同群体“充电蓄能”新阵地，取得良好工作成效。（《共产党员网》）

农村党员干部作为乡村振兴的主力军，是振兴乡村不可或缺的中坚力量，面对新形势、新任务、新挑战，加强农村党员干部的教育培训更为重要和迫切。

加强农村党员干部的教育培训就要加强农村党校建设，实现农村党员干部教育全覆盖，打通农村党员干部教育培训“最后一公里”，为乡村振兴提供强有力的人才支撑和组织保障。

农村基层党员干部的教育培训往往是党员干部教育的最薄弱环节，为此，要注重“县级抓统筹、乡级抓整合、村级抓创建”的工作思路，在行政村区位优势、特色产业、党员数量的基础上，按照“有醒目牌匾、有领导机构、有规章制度、有教学计划、有电教设施、有党建书籍、有培训档案、有师资队伍、有教学基地、有运行经费”的“十有”标准，建设村级党校。通过创建，培训阵地前移到各个村镇，由点到面、串珠成链、村村开花、校校结果。同时，要让党校依托党员中心户、科技中心户，直接把培训点建在庭院里、街巷里、车间里、田间里。

在师资力量上，要对县级干部、乡科级干部、涉农部门技术骨干的授课次数和内容做出明确规定，搭建起一支党校教师+本土干部+身边典型（有实用技术的“土专家”“田秀才”等产业带头人）的多元化师资队伍。在课程设置上，推行党员“点餐”、党校“下单”、名师“下厨”的方式，实行“对门培训”“对口培训”“对接培训”，确保基层党员干部来得了、坐得住、听得懂、用得上。

在日常管理上，夯实乡镇党组织的主体责任，将农村党校建设、提升和培训情况纳入乡镇党组织党建工作年度考核、乡镇党组织书记抓基层党建述职评议的重要内容。

农村党校要用百姓话语，简单明了析事论理，深入浅显释疑解惑，把“大道理”讲成“小故事”，把高深的理论说成“大白话”，增强理论传播的感染力。要让学员来农村党校学习后，感觉乡亲们比过去更“亲”了，国家政策落实得也更“快”了！推动基层党建走深走实。同时要将农村党校、党群服务中心、便民服务站点、农家书屋、种养培训基地等资源整合，实现党支部和农村党校同步建设、相互促进、双向提升。要农家党校成为“组织生活的平台、政策宣传的平台、技能培训的平台、为民办事的平台、纠纷调解的平台、民主议事的平台、人才培养的平台、民意反馈的平台、廉政监督的平台”，党支部成为“活力充盈、动力澎湃”的战斗堡垒。（作者单位：江油市长城实验学校）