安徽合肥，一小学6年级学生，因老师喊起立，他没及时站起来，被老师用棍子打膝盖，还长时间罚站。导致孩子膝盖肿得像馒头，无法站着。孩子哭诉，老师以前就经常揍他，还警告他不准告诉家长。孩子出现急性应激反应，精神异常、不愿上学。家长报警，老师已调离该班级。学校回应：正调查，不方便透露细节。网友：怎么就不方便透露？是实习老师？还是临时工？

9月20日，一女子去接小学6年级的儿子放学，她惊讶的发现，儿子状态不对，他没法正常站着，一走路就踉跄，疼的呲牙咧嘴。

女子心里咯噔一下，她赶紧掀开儿子裤腿一看，膝盖肿得馒头似的，连走路都一瘸一拐。

女子吃惊不小，儿子早晨上学时还活蹦乱跳，怎么一天功夫就这样了？

女子第一反应，是怀疑儿子被同学欺负了，她追问儿子，儿子一开始还吭吭唧唧不敢说。

女子终于问出来了，当天最后一节课，老师喊全体起立，儿子反应慢了点，没及时站起来，就被任课老师拿棍子敲打膝盖，之后还被要求长时间站着不许坐下。

儿子还哭着跟女子说，这名老师之前就看他不顺眼，不管他做对做错，经常动手打他。

老师有时候拍他的头，有时候打后背，每次打完都反复警告他，不许回家跟家长说。

女子气的火冒三丈，她顾不上去找老师理论，赶紧带儿子去医院做检查。

儿子初步被诊断为下肢损伤，随后，儿子状态越来越不对，经常一个人对着窗户发呆，饭也吃不好，一提上学就浑身紧张，后来去专科医院就诊，被确诊为急性应激反应。

目前，女子已报警，同时把情况反馈给了学校和相关部门。

该老师已被调离该班，校方表示，事件正在调查过程中，暂时不方便对外透露相关细节，也没公布正式的调查结论。不

国内某城区小学，一名小学4年级学生，因课堂上偷偷玩文具，被任课老师用戒尺抽打手心，并长时间罚站。

后续，孩子出现手部软组织挫伤，同时伴随厌学、不愿和人交流的应激症状，家长报警后，相关部门第一时间介入。

老师长期打孩子，还敢明目张胆威胁孩子不许告诉家长。

很多性格内向的小孩被欺负了，本来就不敢吭声，老师这么一吓唬，孩子根本不敢跟家里说，家长不知道，孩子只能自己委屈，对身体和心理的伤害，可能一辈子也不会痊愈。

有人认为，老师喊起立，如果是上课前大家都起立问好，被体罚的学生，听不到难道看不到？如果上课中老师起立，应该不至于听不到，而且老师也不可能喊一次，大概率是上课说话，或者故意不起来。

但不管是什么原因，体罚是不对的。

《未成年人保护法》第27条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

教师用棍击打学生、长时间罚站的行为，已经明确违反了这条规定，不属于合法的教育惩戒范畴。

相关部门可根据情节，对涉事教师作出处分，如果后续伤情鉴定达到法定标准，涉事人员还需承担对应的民事乃至行政责任。

我认为，老师能不能管学生？其实，根本的问题不是能不能惩戒，而是孩子被长期欺负，为什么学校和家长不能及时发现？

对于性格弱，内向的孩子，设置一个能安全告状的渠道，不用怕被老师报复，不用怕被同学笑话，早发现早介入，根本不会等到孩子被打出伤、精神出问题才爆出来。

对此，你怎么看？

案例来源：智慧生活报2026-9-29