老师们终于等到了这一天，终于可以不用对老师进行排名了！教育部提出开展基础教育规范管理巩固年行动，提出了五项重点任务，20条负面清单。其中就提到了严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩。 不过有些问题也亟待解决，不排名，老师的年度考核与师德考核该选谁呢？优秀指标只占单位的20%。职称岗位竞聘，每个单位只有几个名额，到那时该选谁更好呢？教育评价革新
老师们终于等到了这一天，终于可以不用对老师进行排名了！教育部提出开展基础教育规范管理巩固年行动，提出了五项重点任务，20条负面清单。其中就提到了严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩。 不过有些问题也亟待解决，不排名，老师的年度考核与师德考核该选谁呢？优秀指标只占单位的20%。职称岗位竞聘，每个单位只有几个名额，到那时该选谁更好呢？教育评价革新
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