柏林电影节主竞赛入围《时间戳》：战争中的课堂

前言

《时间戳》是乌克兰导演卡捷琳娜-戈尔诺斯泰（Kateryna Gornostai）在柏林电影节主竞赛单元的一部入围作品。

这部影片不仅在艺术上的追求极具水准，同时也直击了乌克兰当下战时教育的现状，成为一部极具时效性的纪录片。

这部作品的推出标志着乌克兰导演在国际电影节上的崭露头角。

自1997年基拉-穆拉托娃（Kira Muratova）的作品《三个故事》以来，戈尔诺斯泰是首位角逐金熊奖的乌克兰导演。

这样的成就不仅仅是电影界的胜利，更是对乌克兰人民在战争环境中所承受压力的反思与提炼。

纪录片的反响与教育主题

近年来，柏林电影节的评审团对于纪录片表现出极大的关注。

在过去的两届中，金熊奖得主《达荷美》（Dahomey）与《坚毅之旅》（On The Adamant）都涉及到了教育的主题。

《时间戳》作为此次主竞赛中的唯一纪录片，虽未在获奖典礼上登台，但其影响力与深度不容小觑。

影片纵横交错地展现了战争背景下教育的不同层次， 通过14个月不间断的拍摄，记录了在小学、中学、技校和大学中进行的教育场景。

每一段四五分钟的小片段拼接在一起，形成了一部关于乌克兰现状直观而生动的纪录片。

形式的大胆选择与教育的本质

戈尔诺斯泰在这部影片上采取了一种独特且大胆的形式选择。

与大部分纪录片不同，她并未选取任何中心人物，亦没有进行深入访谈。

相机只是单纯地对着生活展开了真实的记录。

这个选择展示了导演对教育场景的尊重与观察。

在镜头前，孩子们显得天真而自然。

我们看到他们在课堂上认真学习、参与讨论，或是打着游戏。

然而，当空袭警报的响起，教室里的学习活动被打断时，观众才意识到战争的存在。

孩子们平静而有序地准备转移到地下室，仅仅一个短暂的瞬间，就揭示了战争的无情与残酷。

在这一背景下，影片强调了教育的脆弱与强韧并存。

就在炮火和恐惧的交织中，孩子们依旧在努力适应这个不寻常的世界。

战争影响下的教育变革

教育的本质在战争中经历了深刻的变革。

学校被炸毁，教学活动被迫中断，孩子们的未来变得扑朔迷离。

身处这个困境中的他们，已经学会了在毁灭和重生中求生存。

纪录片中的一幕展示了一所小学被迫迁移至地铁站中的废弃隧道，孩子们在那里学习、唱歌，尽管身处黑暗，心中却仍然向往光明。

国防课上，老师询问学生们是否愿意加入军队，作为未来的士兵的一部分。

而在技术课堂上，学生们的作业更是直接与战争有关——设计具有防空功能的地下室。

这一切都传达出一个信息：教育在不断适应和变革中，但绝不放弃基本的价值与目标。

教师与学生的角色

在这部纪录片中，教师不仅是知识的传授者。

更是一种支持与安慰的存在。

面对孩子们的流泪和哀伤，教师们用温暖与关怀给予了他们力量。

有一位老师教孩子们使用止血带——在战斗中压制伤口出血的生存技能。

这一被视为基础的生存技能，正是乌克兰学生必须掌握的必修课。

这也为《时间戳》这个片名赋予了深刻的含义。

在这个战乱的时代，时间成为了一个充满压迫感的延续。

时代的见证与未来的希望

在这部25分钟的纪录片中，我们看到了未来的希望。

尽管教育受到重创，但孩子们仍然保持着对美好生活的渴望与追求。

青春和梦想的火焰因战争未能熄灭。

孩子们或许紧握着止血带的那一刻，心中却依然在期待繁花似锦的未来。

每一只小手掌的紧握，都是对生活和未来的坚定信念。

在最后一幕，毕业生的舞蹈代表着一段旅程的结束。

岁月的刻痕在他们的脸庞上虽微弱却真实。

那些在暴风雨中坚持不懈的笑颜，才是生命最真实的写照。

结语

《时间戳》不仅仅是一部关于战争的纪录片，更是对教育意义的深刻反思。

它在镜头下直面教育的变革与坚持，展现了人类面对困境勇往直前的决心。

每个乌克兰孩子的故事，都是历史洪流中不可忽视的一部分。

在这个动荡的时代，他们的声音渴望被听见，他们的梦在等待实现。

希望在于每一位坚持的教育者，更在于每一个怀揣梦想的年轻人。

在时间的长河中，他们必将迎来属于自己的光辉未来。