“装病”背后的真相——孩子厌学的求救信号

案例故事：10岁女孩小萌连续两周以“肚子疼”为由拒绝上学，医院检查无异常。直到心理咨询中，她蜷缩在沙发角落抽泣：“体育课上男生叫我‘肥猪’，我跑不动……他们笑我尿裤子。”原来，她因体型被欺凌，恐惧演变成生理逃避。

伍老师解析：

厌学不是懒惰，而是恐惧的呐喊

孩子对羞辱的记忆比成人更深刻，一句嘲笑可能让TA将学校等同于“刑场”。

身体症状（头痛、尿频）是心理压力的警报，家长需先排除疾病，再观察情绪诱因。

给家长的三把钥匙

钥匙① 建立“安全暗号”：与孩子约定手势（如捏三下手心），允许TA在课堂上示意老师需要离开冷静。

钥匙② 创伤修复仪式：邀请班主任在操场组织“勇气挑战赛”，让小萌在掌声中完成曾被嘲笑的跑步任务。

钥匙③ 家庭情绪地图：每晚用天气符号分享心情（“妈妈今天像台风，因为工作失误”），让孩子明白情绪起伏是正常的。

共鸣时刻：“当孩子说‘讨厌学校’，其实在说：‘妈妈，我在这里弄丢了自己。’请蹲下来看着TA的眼睛：‘别怕，我们一起来找。’”