初中开始厌学的孩子大多是这3种，就算小学成绩拔尖，也别大意

前几天粉丝群聊到一个问题：孩子小学成绩特别好，典型的学霸，到了初中开始厌学了，并且经常和父母发生冲突。本以为是青春期，实际上是家长忽略了小学阶段“坏习惯”的危害。

有3类孩子，小学阶段学习很好，但是到了初中立马掉队，看看你家孩子有这些问题吗？

01

爱看手机的孩子

小玲家孩子小学阶段典型的学霸，五年级开始，孩子要求每天看30分钟手机。

小玲也没太在意，想着，孩子完成作业了，并且成绩不错，看就看会吧。

一开始孩子还可以看30分钟，就关掉手机了，六年级快毕业时，孩子对小玲说：“妈妈，我们班同学都有手机，你也给我买一个吧”。

小玲以孩子考试能获得班级第一为条件，答应了这个请求。孩子也争气，六年级期中开始荣获第一名。

小玲也开心，直接给孩子一部手机当作奖励，刚开始上初中时还没有特别明显，到了初一下学期，孩子就吵着“不想上学了”，“作业太难了”，“完全跟不上”。

小玲开始着急了，这时候她才猛然醒悟，春节期间孩子无论到哪都抱着自己手机，总是一副提不起精神的样子，刚开始有亲戚提醒，自己还反驳春节期间孩子睡太晚了，没事，不耽误学习就行。

等问题来了，已经到了管不住的地步了。

所以，小学阶段孩子成绩再好，不要让她无节制的看电子产品。

①、规定好看手机时长（最好别超过25分钟）

②、手机不在孩子卧室过夜，因为你很知道手机的诱惑力有多大

02

喜欢“假努力”的孩子

有一些孩子真的是典型的“假努力”，平时看起来很用功，其实有很大的隐患，因为小学知识点比较少。

即使孩子在“磨洋工”也可以出现成绩好的假象，如果你的孩子写作业，只喜欢抄写语文生字词，不喜欢背诵、不喜欢算数学题，就需要多一点关注了。

这样的孩子大多不爱动脑筋，到了初高中真的就没有时间让孩子“磨洋工”，当孩子发现“假努力”不再有效果后，就会产生畏难心理，然后厌学，感觉自己为啥付出了，但是没有效果？

改变孩子“磨洋工”可以做做以下2个小练习，锻炼一下脑力

实操

①、找简单易懂的古诗词背诵

可以要求孩子每天花5分钟背诵古诗词，当大脑被用的次数越多，记忆力越好。

我家孩子有一本小【红书】，里面有113篇古诗词，我家孩子从3年级开始每天过一篇，现在五年级，已经在过第3遍，练就了看见需要背诵的就跃跃欲试，脑力也很好。

数学题讲过一遍就可以轻松掌握。

②、每天难易适中的计算题5-10道

一开始不管对错，先养成每天计算的习惯，慢慢关注正确率，然后提速。可以轻松锻炼孩子思考的小脑袋。

03

靠补习取得好成绩的孩子

小学阶段靠补习取得好成绩的人越来越多了，仔细观察，我们身边的孩子大多数在上补习班。

补习班基本上剥夺了孩子的自主能力，是否还记得之前我的文章提到过的一位小男孩？暑假暑期作业太多了，家长也担心孩子写不完，于是找了补习班。

孩子张口就问：“老师，你可以一边讲，我们一边填吗？”是不是孩子的依赖心理已经养成，可惜【人生这个大课堂真的没有补习班】，小学阶段，孩子们需要学会做计划、独立解决问题的能力。

上补习班的孩子基本不需要自己规划假期，因为补习班老师已经帮忙规划好了；

上补习班的孩子写寒假作业也不会太吃力，因为补习班的老师随叫随到。

然而，孩子上了初中，再没有多余时间去补习，又应该何去何从？

实操：

①、每天回家让孩子自己写作业，家长不在身边辅导，孩子独立完成作业及时鼓励，让孩子有成就感，发现，原来写作业也是一件有趣的事；

②、遇到不会的题，让孩子来找我们问问题，让孩子知道学习是自己的事情；

③、正向反馈，比如取得好成绩，计算能力提高，都可以带孩子吃一顿好吃的或者去公园陪玩一下午，让孩子感受学习带来的乐趣。

小学阶段，养成自主学习的能力，孩子上了初高中就算遇到再难的题，也可以想办法解决。

如果这3点你家孩子一个也没占，真的恭喜你，孩子上了初高中我们就不用太焦虑。