职校退货门终局，校方低头赔钱，4000元能否赎回学校形象？

沈阳职校退货门这事儿，今天中午12时算是迎来了“大结局”。校方终于松口，承诺赔偿回收裙子，承担商家4000多块钱费用。商家也大度，表示其他损失不追究了。这事儿看似皆大欢喜，可细品之下，那股子留给学校的尴尬味儿，还是挥之不去。

先捋捋这起“退货罗生门”的最新剧情。校方轩校长在接受采访时，态度来了个180度大转弯。从最初的工作人员“太不讲究了，报警吧”，到如今的“深表歉意，原价回收”，这转变不可谓不大。商家王女士也证实，衣服确实没质量问题，还提供了开包视频。校方更是承诺退还40多套衣服的费用，总计4000多元。这钱，算是补上了商家的一部分损失，可这事儿留下的窟窿，远不止这8000块钱能填平的。

想想看，这事儿最初是怎么闹大的？60名学生，集体网购裙子参加运动会，用完了就以“质量问题”集体退货。商家收到衣服，一看上面沾着草屑，有的还带着明显磨损，因为大量货物“物质量问题”被退，导致店铺直接被封，损失惨重。这事儿一出，网友们炸了锅，纷纷指责学生“损人利己”，学校“推卸责任”。可如今，校方虽然赔了钱，但这事儿就真的过去了吗？

咱们得说说这“规则与道德”的较量。学生利用“7天无理由退货”的规则，看似合理，实则钻了空子，给店家造成了损失。规则是死的，人是活的。当规则成为挡箭牌，当“薅羊毛”成为一种本能，咱们的教育，是不是该反思反思？咱们教会了孩子如何利用规则，可有没有教会他们，规则之外，还有道德？

再说说这学校的责任。运动会要求统一服装，这本无可厚非。可学校为啥不统一采购，非得让学生自己网购？说白了，还是想省事儿，想把责任推给学生。可结果呢？学生“白嫖”了裙子，商家损失了钱财，学校的名声也臭了。这真是“赔了夫人又折兵”。学校作为教育者，本该是规则的制定者，道德的守护者。可在这起事件中，学校却成了规则的破坏者，道德的失守者。

当然，不能批评指责退货学生。毕竟，这事儿是集体行为，背后肯定有组织者。可问题是，这些学生为啥会这么做？是不是平时的教育中，就缺乏了对规则、对道德、对责任的强调？是不是学校只注重了分数，却忽略了品德？

好在，这事儿最终有了个还算积极的结局。校方承诺赔偿回收，商家也表示不再追究。这至少说明，校方意识到了问题的严重性，愿意承担责任。可这4000多块钱，真的能买回公众对教育的信任吗？真的能弥补学生道德上的缺失吗？

校方得明白，教育不是简单的知识传授，更是品德的塑造。学校作为教育的主阵地，应该承担起更多的责任。不仅要教会学生如何利用规则，更要教会他们如何遵守规则，如何尊重他人，如何承担责任。只有这样，才能培养出真正有用的人才，而不是只会“薅羊毛”的“精致利己主义者”。

校方还要警惕的是，学生说是老师指使的，需要认真核实真伪。如不属实，则是学生在找借口，逃避责任；如果属实，则要采取措施。老师作为传道受业解惑的教育者，价值观出现偏差，很容易带坏学生。

作为一所职校，其形象非常重要。近到用人单位对学校的观感，毕业生的就业率，远到家长的信任，是否影响招生，校方还有很多修补工作要做。

总之，沈阳某职校退货门这事儿，虽然有了个还算积极的结局，可留给咱们的思考，却远未结束，学校教育，任重而道远。我们期待着，未来的教育，能够更加注重品德的培养，能够培养出更多有规则意识、有道德底线、有责任感的人才。

你认为除了道歉和赔偿之外，校方还有哪些修补学校形象的工作，需要立即着手做？

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