密云区果园小学：“午餐时光”尽显多维教育温度，打造幸福育人新典范

食育即德育，在北京市密云区果园小学的教育蓝图中，一餐一饭皆为课程，一箸一勺尽是文章。这座以“过一种幸福完整的教育生活”为办学理念的校园，将学生营养午餐铸就为浸润着人文关怀的育人工程。每一餐，都承载着对学生成长的深切关怀与殷切期望，于平凡中孕育非凡。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”果园小学深谙此理，严格遵守学生餐规定，是保障学生餐质量与安全的基石。学校构建了完善的日常管理机制，与外供餐单位紧密合作，确保每一道菜品都能满足学生的成长需求。定期开展食品安全检查与评估，及时发现并整改问题，以零容忍的态度对待食品安全隐患，为学生餐筑牢坚实的防线，让学生吃得放心，让家长安心。

刘校长以身作则，亲力亲为，秉持着“庖厨之事虽微，却是民生之基”的治校理念，高瞻远瞩，总揽全局。在行政会上，她以“一餐一饭皆关教育温度”的深刻洞察力，引领班子成员精心构建起“四维食育体系”。

校长常说：“孩子们咀嚼的不仅是五谷，更是成长的滋味。”她将这份对教育的执着与热爱，巧妙地融入到校园的每一个角落。这份匠心独运的教育情怀，如同春风化雨，悄无声息地滋润着校园里每一株向阳生长的幼苗，让他们在温馨、和谐的氛围中茁壮成长。

“随风潜入夜，润物细无声。”午餐管理的刘老师以独特的人文化管理模式，将人文关怀融入日常工作的点滴之中，如同春雨般滋润着师生的心田。午餐时间不仅是学生补充能量的时刻，更是缓解教师工作压力、促进师生交流的温馨时段。刘老师与各班主任教师建立了紧密的沟通机制，关注教师在午餐管理中的需求与困难，及时提供支持与帮助。每次传达的通知，都会用幽默有趣的图片与轻松搞笑的文字来表达内容，这种人文关怀的管理风格，不仅增进了师生之间的情感联系，也使学生午餐制度在和谐的氛围中得以更好地落实，为校园生活注入了温暖与活力。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”校园学生餐工作的顺利开展，离不开家长的积极参与与信任支持。果园小学高度重视与家长的沟通交流，定期邀请家长参与学校午餐的监督管理，通过“家长开放日”“膳食委员会”等活动，让家长走进校园班级，亲眼目睹和亲身体验学生就餐的实际情况。学校还及时向家长反馈学生在午餐中的表现，如饮食习惯、营养摄入等，与家长共同关注孩子的成长，携手为孩子的健康护航。

在教育的细腻画卷中，果园小学的餐管教师正用执着与爱心，精心描绘着学生餐管理的温暖篇章。为精准把握一二年级孩子对午餐的真实感受，餐管教师精心设计了专属的用餐满意度调查问卷。这份问卷充分考量了低龄学生的认知特点与表达能力，彰显出教育者对细节的敏锐洞察与对区级任务的深刻领悟，让每一个孩子的声音都能被听见。

在这平凡的岗位上，看餐教师们日复一日、年复一年，用耐心、细心和爱心，为孩子们的健康成长保驾护航。您们的付出，如同点点繁星，照亮了孩子们校园生活中的每一个中午，让他们在温暖与关爱中茁壮成长。感谢每一位中午看餐教师，您们辛苦了！

在果园小学，每一粒米都浸润着教育者的思考，每一道菜都盛放着育人者的情怀。当安全成为底色，当制度有了温度，当日常化作非凡，这便是教育最本真的模样——在寻常处深耕，于细微处育人，让每个生命都能在教育的土壤里结出属于自己的果实，享受幸福的午餐时光。