小蚕，拼命吃，才能长大。 大蚕，拼命吐，才可化茧成蝶。 人也如此。
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大蚕，拼命吐，才可化茧成蝶。
人也如此。
老一百杨京广的文章
所谓“顶尖”人才，只是学习好而已，没有全面发展。 只有全面发展的人，才是真正的顶
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中国科技创新，不是一个人、一种方法、一个项目、一个行业、一条技术路线的超越，而是
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职业发明技能培训三维框架: “三维通道”是其职业发明技能的核心框架，将先天智慧、
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杨京广的《道性发明论》简介 * “道性发明论”认为，人类的发明能力源于对宇宙规律
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*
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中国有必要再创办一所发明大学吗？ * 创办中华发明大学，从人的本来面目出发，打开
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*
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倒查，不仅仅能查出贪腐，还能查出一身正气、干干净净的莲花。 对一个人倒查15年，
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看一个人，是不是伪善者，就看他如何对待身边最亲近的人，妻子、儿子、父母、兄弟、朋
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有个人宣称：“人应该做好人。” 一位好人听闻，问道：“你能做到心口如一吗？” 一
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成大事的密钥: 愿=念=情=行。 生命之愿(初心)=大脑中天天的念=为愿而做获得
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什么是成功？ 一个生命的成功，不取决于你从人类社会得到了多少，而取决于你为人类社
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我在头条30天内投稿打卡20天，获得“文如泉涌”称号
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现在这个大环境，唯一的护身符，就是踏踏实实做事、干干净净做人。
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发明技能培训开启新征途。 创新时代，智慧资源成为文明进步核心动力。发明技能培训如
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解锁智慧潜能：以发明技能培训开启人类智慧资源新征途 * 当社会步入创新驱动的时代
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*
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双门理论提出盘活1.2亿科技人员的技术存量用于科技创新，这想法太妙了！我国有这么
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杨京广的科技创新理论: 1、双门理论，即知识与智慧的获取与交融。 2、发明的三个
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剥洋葱，剥到最后，什么都没有了，才可见性成佛。 沈巍，虽然剥下了很多洋葱皮，但还
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双门理论简介及评议 一、创作意图:本作品旨在让接受职业发明技能培训的学员，知道人
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报版权的作品说明书 铸就世界科技升维的双轮驱动 一、创作意图:本作品旨在盘活
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