我们中国要提倡诗歌，诗歌有什么作用？看看沈巍怎么说？ 沈巍说：“我在这段时间在思考诗歌有什么作用？论语里面就讲到一个很有名的故事，就是孔子的学生碰到了孔子的儿子，就问他，圣人是不是也开后门？你既然是孔子的学生，孔子的儿子，那老师肯定给你开后门的，你能不能跟我讲一讲？孔子的儿子说，倒真有开过两次后门，一次就是我匆匆从他身边走过，我爸跟我讲，你学过诗没有，我说我没有学过，你不学诗无以言；第二次我又从他身边经过，我爸爸问我，你学过礼吗？我说没学过，不学礼无以立，你礼都不知道你怎么立？孔子的学生马上很难看，哎呀，我今天问了一个问题，没想到赚了3个回答，一个就是圣人是不会徇私的，他教给我的也是这个，教给他的也是。然后我知道不学诗无以言，不学礼无以立。” 那么，今天直播我们在那个基地每天发生的纷争，充分说明了这个问题，就是不学礼无以立，你们不学礼的谁碰到一下，立马吵起来。他学了礼肯不会吵了。 还有不学诗无以言。因为叶嘉莹是提倡诗教的，他认为有了诗教之后，大家不会吵架的，就客客气气。有一天有一个人问有沈老师，你觉得海子怎么样，我说海子是诗人，但是很可惜，他还不能说是个真正诗人，因为真正的诗人是不会自杀的，他写诗的目的就是抒发自己的愤懑，他不会把这个愤懑强加在到人家头上，所以真正的，如果一个国家诗教普遍的话，不会吵架。那么我们现在就是说人与人之间碰，按照过去来说，哪怕是我没碰你，我还要向你说对不起。现在不是，明明我碰了还要问怎么啦，我不能碰你啊！所以我们社会走到今天，再次说明我们中国诗歌在陶冶人的心灵方面的重大作用，可惜我们现在被忽视。 沈巍借孔子教子典故与当下直播基地纷争，深刻阐释诗歌与礼仪的重要。诗教能让人言语和缓、不生愤懑，礼仪使人立身有据、避免冲突。如今社会人际矛盾频发，恰是诗教被忽视的体现。重拾诗歌，以诗陶情、以礼修身，可以让社会多些温情，少些戾气。
