#MCN双量进阶计划#男孩掰断艺术品，监控竟被博物馆循环播放12年，上海玻璃博物馆这一举动引发热议。 据悉，2013年，一名男孩损毁展馆艺术品，如今博物馆将当时监控制成视频，在“反思角”展区循环播放，称旨在起警示作用。 对于此情况，有不少网友纷纷质疑侵犯肖像权，而博物馆则回应称已对人脸打码。 对于网友们的质疑，相关律师表示，“打码后无法识别特定个人，且视频播放的目的用于非营利性警示，不构成侵权！” 这事儿在周少看来，其实不光是博物馆和男孩的事，更像给咱们家长和教育者提了个醒。一个孩子12年前犯的错，到现在还被当作“反面教材”在展馆里循环放，就算打了码，想想也挺让人唏嘘的。 教育孩子，不就是允许他们犯错，然后从错里学会道理吗？博物馆说想警示别人，这没错，但用一个孩子的过错做“活教材”这么多年，会不会让大家觉得，犯错的孩子就永远摘不掉标签了？ 咱们平时教孩子“别弄坏东西”“要懂规矩”，更该让他们知道，犯错不可怕，改了就好。要是总拿过去的错当例子天天说，孩子可能会怕犯错，反而不敢尝试了。 大家觉得这种“警示”方式，对教育孩子来说，是利大于弊，还是弊大于利呢？#长沙新朋友# #寻美三湘#
