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老师的惩戒权可真是个复杂得像一团乱麻的话题啊。以前啊,先生惩戒学生那简直就是天经

老师的惩戒权可真是个复杂得像一团乱麻的话题啊。以前啊,先生惩戒学生那简直就是天经地义的事儿,家长呢,就像得到了宝贝似的还特别感激。就拿我小时候来说吧,被校长和老师追着打,我和我家长都没觉得有啥不对劲儿的,还感恩戴德地感激他们的严厉呢,就好像他们是拯救我们于“水火”之中的大英雄。 可如今就大不一样喽,浙江温州发生的教师过激惩戒事件就像一颗重磅炸弹,引发了一堆争议。家长呢,担心老师不管孩子,孩子就会像脱缰的野马一样学坏;老师呢,又害怕管得重了就会被投诉,就像老鼠怕猫一样。虽说2020年出台了《中小学教育惩戒规则(试)》,明确了惩戒的定义,比如说对在课堂上捣乱的学生可以让其站立之类的。但这可不是那种简单粗暴的“一刀切”,还得考虑学生的年龄、个性啥的。这把“戒尺”到底要怎么个用法,还得让全社会像一群智者围坐在一起共同思考才行。