近日，安徽师范大学一则通报引发广泛关注，校方对一名因猥亵行为被处分的男教师朱某某“再任职”的行为，再次将师德失范问题推上风口浪尖。这起事件不仅暴露了个别教师的道德败坏，更折射出学校管理中的漏洞与失察，令人不寒而栗。一、事件回顾：从“开除党籍”到“保卫处任职”，校方的操作令人瞠目结舌

2019年，朱某某因猥亵、性骚扰个别女生被安徽师范大学纪委给予开除党籍处分，并建议给予相应行政处分。然而，令人匪夷所思的是，这名被严肃处理的教师并未销声匿迹，反而在2023年“摇身一变”，成为该校保卫处的“编外人员”，甚至出现在相关文件中，负责“文字材料”“协助送材料”等工作。

对此，学校纪委办公室工作人员的回应更是让人哭笑不得。他们声称，朱某某的“关系”并不在保卫处，只是“借用”来做些“文字工作”，并且“处理处置都是向省纪委报告过的，等于学校就给他留了一口饭吃”。这种“人性化”处理方式，实在让人无语凝噎。

二、校方回应：一面是“零容忍”，一面是“留饭吃”，双重标准何在？

在6月4日的通报中，安徽师大声称对师德失范行为“零容忍”，并将对涉事教师及责任人严肃处理。然而，此前的处理却与此表态大相径庭。校方不仅未将朱某某清除出校园，反而“网开一面”，让他在保卫处“发挥余热”。这种“高风亮节”的举措，真是让人拍案叫绝。

更令人不解的是，学校为何要将一名被开除党籍的教师“借调”到保卫处？难道保卫处的工作不需要基本的职业道德和品行要求？难道“猥亵”“性骚扰”这些罪名，真的可以被“文字功底好”“材料写得好”轻易抵消？三、师德失范背后的管理黑洞：教育净土岂能容忍“二手教师”？

朱某某的案例绝非孤例，它暴露出当前教育系统中师德监管的严重漏洞。一名已经被纪律处分的教师，为何还能在校园内“重获新生”？校方的“宽容”背后，到底是人情关系作祟，还是管理机制失灵？

更令人担忧的是，这种“既往不咎”的做法，不仅损害了受害者的权益，也对其他教职工和学生造成了恶劣影响。试问，如果连猥亵行为都可以“改过自新”，还有什么行为是不能被容忍的？教育工作者的道德底线又该如何坚守？

四、教育净土不容玷污：对师德失范必须“零容忍”！

教育是培养人的事业，教师是人类灵魂的工程师。一名教师的行为不仅关乎个人品德，更关乎整个教育生态的清浊。安徽师大这起事件，不仅是一次个案，更是对教育系统的一次警示。

我们必须清醒认识到，师德失范行为绝不能姑息迁就。对朱某某的处理，绝不能停留在“停止工作”“严肃处理”的空话上，而必须依法依规，给予其应有的处罚。同时，校方也必须深刻反思，建立健全师德监管机制，杜绝类似事件再次发生。

五、结语：教育净土岂能容忍“二手教师”？

安徽师大“猥亵教师再任职”事件，给教育系统敲响了警钟。师德失范行为不仅损害了教育事业的声誉，也践踏了社会的道德底线。我们呼吁，教育部门必须以更严格的标准、更有力的措施，守护教育净土，让每个孩子都能在清朗的环境中成长。

教育，不容玷污！师德，不容践踏！让我们共同期待，一个风清气正的教育环境早日到来！