问：小弟是24届毕业的，从24届就开始备考，考了两轮了，就有一个让我不吐不快的点。这个申论到底是怎么判分的？我当时第一次备考的那年，把国考和浙考近十年的真题都刷了，又刷了一些其他地方的。因为申论概括题居多，就只讲这方面，我当时做的时候，自己做完和粉笔或者小马哥答案去对，概括题我是按照概括词+具体内容的方式去作答，概括词不能保证一样，但是具体内容咋说六七成是能差不多的，当时信心满满，就觉得申论没啥问题了。但是考试结果下来，很差，连60都没有，就给我整的很迷茫了，我到底是哪里做错了？所以想求教下各位，各位申论考的高的，到底是怎么做的啊？多离谱的回答都行，小弟就是想作为映照，知道自己哪里出问题了

答：

看了你的描述，提供几点看法供参考：

题目做的不算少了，但所有做过的真题套卷，对照各家机构的答案有没有认真对比过？当然我指的是超过3家以上的答案互相对比印证。

特别是关注每家机构答案要点的推导过程，要理解要点怎么从材料得出的过程，这个思路是最关键的，而不是纠结具体的要点写这个、不写哪个。

因为申论不对外公布考试答案，只能通过分析要点得出的过程，科学评价各家机构答案的合理性。判断标准就是答案要点是否从材料中得出，不是脱离材料凭空生成的，推导的逻辑道理可以说清楚说明白。

还是上文提到的，对比答案最好多结合几家答案互相印证对比，尺有所短，寸有所长，每个答案都有可取之处，互相结合对比，更能够体会到不同答案要点的优缺点。

推荐你再看看某图、某公的答案。不能以一两家答案作为评判标准，认为和某家机构答案差不多，就等同于申论作答没问题。

最关键的就是概括词，概括词写不对，就会很影响答题分数。

有不少同学认为，只要关键词写出来了，这个词放在概括词的位置上还是具体内容的位置上都可以，分数都一样。

的确要点写了就有分，但没有放到正确的位置上，分数差别很大！如果写出来了且放到概括词的位置上，就是满分；写出来但放在具体内容的位置上，得分就会少很多，这点千万要注意。

道理很简单，放到要点位置上，说明考生真的理解要点的推导过程，而放到具体内容的位置上，很有可能是蒙对罢了。

国考和浙江省考对归纳概括能力要求很高，特别是浙江省考，如果国考70-80%的要点可以直接从材料抄出来，浙江省考可能只有60%，很多要点都需要自行概括，材料中没有原词可以抄。

所以提高的方法除了做题以外，多分析申论材料结构，学会理解段与段之间关系，加强概括能力练习才能从本质上提升成绩。