为了帮助小学一年级学生，更好地学习《对韵歌》，给大家分享一份实用的思维导图。

预习部分：控制在 10 分钟内，重点用 “配对游戏” 让孩子理解 “对” 的含义，不用提前讲解四字对，先感受简单对韵的乐趣；

学习部分：解析对韵时可结合实物或图片（如看 “柳绿” 的图片、“桃红” 的桃花图），让孩子直观理解配对逻辑；生字 “云”“雨”“鸟” 可结合象形字特点记（“云” 像云朵形状，“鸟” 像小鸟轮廓）；

复习部分：“拍手读”“编对韵” 是核心，契合对韵歌的韵律特色，一年级孩子通过节奏和创造能更快巩固；背诵时允许孩子加入自己编的简单对韵，增强成就感；

可打印思维导图，让孩子给每组对韵词涂不同颜色，在 “趣味拓展” 部分贴自己制作的配对卡，或标注生活中找到的对韵事物，提升参与感和记忆效果。