亲子阅读的起点，在于挑选一本“对”的书。这个“对”，首要标准是符合孩子当前的心智发展与兴趣，而非家长的期望。对于幼儿，选择语言有韵律、图案鲜明、互动性强的纸板书或洞洞书；对于学龄前儿童，情节简单重复、充满想象力的绘本是首选；学龄孩子则可根据其兴趣点，引入桥梁书、科普读物或章节小说。一个实用的选书法则是“五指法则”：让孩子随意翻开一页朗读，每遇到一个生词就竖起一根手指，如果一页内竖起超过五个手指，这本书可能暂时超出了他的自主阅读水平，但非常适合亲子共读。

创造专属的“阅读仪式”能为阅读注入期待感。每天固定的时间（如睡前）、固定的角落（如沙发上的“阅读角”），伴着柔和的灯光，让孩子依偎在身边。开始前，可以一起看看封面，猜猜故事内容：“看这只气鼓鼓的小青蛙，你觉得它为什么生气？” 这能瞬间抓住孩子的注意力，将他引入故事的世界。朗读时，不必字正腔圆如播音，而应用生动自然的语气，根据角色变换声音，让故事“活”起来。

互动是亲子阅读的灵魂，它远不止于“读完”。在阅读中，可以随时暂停，就画面或情节提问：“你看，小猪躲在哪儿了？”“如果是你，你会怎么办？” 这些问题没有标准答案，旨在激发孩子的观察与思考。读完故事后，互动可以延伸至书外：和孩子一起画出最喜欢的情节，角色扮演故事中的片段，或者讨论“如果故事继续，会怎么样？” 这些活动能帮助孩子深度消化故事，建立与书本的情感连接。

最重要的是，让阅读始终与“愉悦”挂钩。如果孩子今天不想读，绝不强迫；如果他对某本书百读不厌，就耐心陪伴。避免将阅读与认字、学道理等功利目的强行绑定，那会扼杀最初的热爱。父母自身对阅读的享受，是最好的示范。当你自己也捧起一本书津津有味地阅读时，你便在无声地告诉孩子：阅读是一件值得享受终身的美好事情。亲子阅读的最终目的，不是读完多少本书，而是在孩子心中种下一颗名为“热爱”的种子，为他的精神世界打下温暖的底色。