周六下午两点，门铃准时响起。林晓雨跑去开门，门外站着的美若让她眼前一亮——这个姐姐比想象中还要漂亮！

“你就是晓雨吧？你好，我是姜美若。”美若笑着打招呼，手里提着一个旧但干净的手提袋。

林建国从书房走出来：“美若来了，快进来。晓雨，给姐姐倒杯水。”

晓雨性格开朗，很快就和美若熟络起来。两人在客厅聊了一会儿，美若就提出要先听听晓雨唱歌。

晓雨有些紧张地唱了一首备考曲目《我爱你中国》。美若认真听完，点点头：“声音条件很好，但是气息控制不够稳，高音部分有些吃力。”

她打开手提袋，拿出一本已经翻得有些破旧的声乐教材：“晓雨，我们从头开始，先把基础打牢。”

接下来的两个小时，林建国在书房处理工作，偶尔能听到客厅传来的钢琴声（电子琴是晓雨的练习工具）和两个女孩的歌声。美若教得很认真，不时能听到她耐心讲解的声音：“这里要用腹式呼吸……对，感觉气息沉到丹田……喉咙放松……”

下课休息时，林建国切了水果端出去，发现美若正在给晓雨看她手机里的照片。大部分是在学校琴房、舞台演出时拍的，还有几张和同学的合影。

“这是我们声乐老师，特别厉害，去年还在国家大剧院演出过呢。”美若指着一张照片说。

晓雨羡慕地看着：“姐姐，你们学校好吗？考进去难吗？”

“挺好的，老师们都很专业。”美若说，“难是难，但只要你足够努力，肯定能考上。你看我，条件也不算特别好，不也考上了吗？”

林建国注意到，美若在说这些话时，眼里闪着光。

第二次来上课时，美若带来了自己大学时用的几本乐理笔记，工整的字迹和详细的注解让晓雨如获至宝。林建国要给课时费，美若坚决不收：“大叔，您已经帮我那么多了，我教晓雨是应该的。”

“一码归一码，这是你的劳动所得。”林建国坚持。

最后两人各退一步，美若收下了钱，但比市场价低了不少。

就这样，每周两次的声乐课成了晓雨最期待的事情。美若不仅教得专业，还经常给她讲大学生活，讲演出的趣事，让晓雨对大学生活充满向往。