实验室是科研创新的核心阵地，化学品则是科研人员的“常用伙伴”。但在日常操作中，不少科研人员不经意间养成的化学品使用坏习惯，看似微不足道，实则暗藏火灾、爆炸、中毒、腐蚀等多重安全隐患。相关数据显示，实验室安全事故中，超60%源于化学品管理与操作的不规范习惯。因此，精准识别并彻底纠正这些不良习惯，养成科学规范的操作意识，是守护实验室人员生命安全、保障科研工作有序推进的关键所在。

存放环节是化学品安全的“第一道关口”，但“图方便、凭经验”的随意存放习惯，往往成为安全事故的导火索。以下是该环节典型坏习惯及针对性改进措施。

坏习惯一：化学品“混放不分家”。部分科研人员为节省时间，将酸性、碱性、氧化性、还原性试剂随意置于同一柜体，甚至将剧毒、易制爆试剂与普通试剂混放，完全忽视不同物质间可能发生的剧烈反应风险。改进措施：严格执行“分类分区、隔离存放”原则。酸性与碱性试剂分柜隔离存放，氧化剂与还原剂物理分隔放置；剧毒、易制毒、易制爆化学品需存入专用防爆防盗保险柜，实行“双人双锁”管理，建立完整的领用、归还台账，确保全程可追溯；所有试剂存放时标签必须清晰朝外，避免取用时误拿错用。

坏习惯二：忽视存放环境要求，随意摆放。如将易挥发的乙醇、乙醚置于常温开放区域，把怕潮的无水氯化钙、氧化钙随意摆放，或让高温敏感的硝酸铵等试剂靠近热源、阳光直射。改进措施：根据化学品特性精准匹配存放环境。易挥发化学品需存入通风橱或防爆冰箱，保持存放区域通风良好；怕潮化学品密封保存并同步放置干燥剂；高温敏感化学品远离热源与直射光，严格控制存放温度在规定范围；存放架需稳固可靠，试剂堆叠不超过两层，防止倾倒泄漏；存放区域固定配备防化服、防毒面具、洗眼器等应急防护用品，确保应急需求。

取用是化学品接触人体与实验环境的关键环节，不少安全事故源于取用过程中的侥幸心理与不规范习惯，需逐一纠正、严格规范。

坏习惯一：取用前不查MSDS，凭经验盲目操作。部分科研人员认为“常用试剂无风险”，跳过阅读化学品安全技术说明书（MSDS）的步骤，对试剂的危险特性、防护要求、应急措施一无所知。坏习惯二：不佩戴个人防护装备（PPE），徒手接触化学品。改进措施：取用前必须仔细研读MSDS，明确试剂的危险属性、防护要点及应急处置方法；全程佩戴适配的PPE，接触酸碱试剂佩戴耐酸碱手套，接触有毒试剂佩戴防毒面具，操作易挥发、腐蚀性试剂时务必在通风橱内进行；严禁徒手接触任何化学品，液体试剂使用移液管、滴管等专用工具取用，固体试剂使用干净药匙，不同试剂不交叉使用药匙，避免试剂污染与人体接触风险。

坏习惯三：过量取用，剩余试剂随意倒回原瓶。部分人员因担心“试剂不足影响实验”而过量取用，剩余试剂为图方便直接倒回原瓶，造成试剂污染；另有人员发生少量泄漏后放任不管，导致风险扩散。改进措施：严格遵循“最少够用”原则，按需精准取用，避免过量浪费与安全隐患；剩余试剂严禁倒回原瓶，需按危险废物分类规范收集处置；若发生少量泄漏，立即停止操作，用沙土、吸油纸等吸附材料及时清理，清理废弃物按规定存放；若发生大量泄漏，立即撤离现场，开启应急通风，拨打应急电话等待专业人员处置。

事故突发时，慌乱中的错误处置习惯会加剧损失、危及生命。不少人因缺乏科学处置知识，将小事故酿成大隐患，需牢记并践行正确的应急方法。

坏习惯一：化学品灼伤后处置不当。如酸灼伤后直接涂抹碱性试剂、碱灼伤后直接涂抹酸性试剂，反而加重腐蚀伤害；氢氟酸灼伤后忽视即时处理，延误最佳治疗时机。坏习惯二：中毒后未及时转移至安全区域，或未向医护人员说明试剂信息。改进措施：灼伤后立即脱离污染源，用大量流动清水冲洗灼伤部位至少15分钟，再针对性处理——酸灼伤冲洗后涂抹碳酸氢钠溶液，碱灼伤冲洗后涂抹硼酸溶液，氢氟酸灼伤需立即涂抹葡萄糖酸钙凝胶并火速就医；中毒后第一时间将患者转移至空气新鲜处，解开衣领保持呼吸道通畅，若患者意识不清，立即实施心肺复苏并拨打120急救电话，务必向医护人员明确告知试剂的具体名称与性质，为精准救治提供依据。

坏习惯：火灾时盲目用水灭火。部分人员遇到火灾下意识用水扑救，却不知金属钠、钾等活泼金属遇水会加剧燃烧，电气火灾用水会引发触电风险。改进措施：先精准判断化学品类型，选用适配的灭火器材——普通易燃液体（如乙醇）火灾可使用干粉或二氧化碳灭火器；金属钠、钾等活泼金属火灾需用沙土覆盖灭火，严禁使用水或二氧化碳灭火器；电气火灾先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑救；灭火过程中需佩戴防护装备，站在上风向位置，避免吸入有毒烟气。

化学品安全的长效保障，离不开规范的日常管理。“忽视台账、不查隐患、培训缺位”等松懈习惯，会逐渐瓦解安全防线，需全面改进、久久为功。

坏习惯一：化学品台账不健全，过期试剂不及时清理。部分实验室未建立完整的化学品库存台账，试剂采购、领用、消耗情况不明；过期、变质试剂长期堆放，未及时处置。坏习惯二：忽视安全培训与应急演练，心存侥幸。不少人觉得“事故离自己很远”，不重视安全培训，应急演练走过场，遇到突发情况手足无措。改进措施：实验室健全化学品安全管理制度，明确管理人员职责，定期开展库存清查，做到“账物相符”，及时清理过期、变质试剂；定期组织针对性安全培训与应急演练，不走过场、不搞形式，确保每位科研人员都能清晰认知不良习惯的危害，熟练掌握规范操作方法与应急处置技能。

坏习惯三：“经验主义”作祟，隐患视而不见。部分科研人员凭借“多年操作经验”无视操作规程，认为“偶尔违规没事”；发现他人的不良操作或环境中的安全隐患（如试剂瓶破损、防护用品缺失）时，选择视而不见、不予提醒。改进措施：科研人员主动摒弃侥幸心理与经验主义，牢记“安全无小事”，严格遵守每一项操作规程；养成“随手查隐患、及时提警示”的习惯，发现不良操作主动提醒，发现安全隐患立即上报，形成“人人讲安全、事事为安全”的良好氛围。

实验室化学品安全的核心，在于将“规范意识”融入日常，将“不良习惯”彻底摒弃。每一个坏习惯都是安全事故的潜在导火索，每一次规范操作都是对生命的敬畏与守护。让我们主动纠正不良习惯，严格恪守安全规范，共同筑牢实验室安全防线，让科研创新在安全、有序的环境中稳步前行。