今天（7月14号）东莞中考可以查分了，总分800分，老大考了508分。
上了500分，我跟我老公的心情还算不错，这已经是她努力后的最好结果了。
能不能闯关成功，另说。
分数线到7月20号才公布，能上什么学校还是一个未知数。按照往年的高中录取分数线，老大是没有公办高中可以上的。
不过没关系，一切都是最好的安排。
心中的大石落地，发一篇老大中考前夕写的文章，那会儿的心情，五味杂陈。
01
6月30号至7月2号是东莞中考的日子，我家老大是8.87万名考生之一。
初一、初二阶段，她的成绩，在她那个班上，属于倒数的存在，是世俗意义上的学渣。
到了初三，成绩相对好一丢丢，名次有没有上升，我没有具体去问过。
因为给她定了目标高中，我们的目标一致，她也在努力学习，至少学习态度上在往好的方向发展。
我对她的希望是，考上公办高中，有个高中上就行，什么八大校、十一大校根本不在我考虑的范围内。
考试前两天，我去学校看她，问她紧不紧张？
她说，还好。
我这个当妈的，随着考试的临近，越来越紧张了。
希望她考上高中，让她看到，只要肯努力，就会收获一个好结果。
又怕她考不上高中，觉得自己不行，打击了她的自信心。
脑子里的两个小人每天都在打架，一个小人说，相信她，她一定可以考上高中，一切皆大欢喜。
另一个小人说，她要是考不上高中，去上职业学校的话，你要怎么去安慰她？怎么去让她面对这种落差？
以防万一，我甚至在脑子里演练了很多遍，安慰她的话，以及话术。
我心里知道，要相信孩子，相信她能做到。要往好的方向去想，去期待，好结果才有可能出现。
尽量减少负面情绪的存在，它像病毒一样，会传染给周围的人。尤其是孩子，她会感知到。
可结合实际情况，臣妾做不到啊。
02
前段时间，我感觉我的心态还挺稳的，好的，坏的结果都能接受。
过程努力，结果随缘。
最近这些天，因为老大即将中考，收到一些亲人的关心。
有的说，老大如果考不上高中，能不能复读一年？职业学校没有上的必要。这个年代，没个大学文凭怎么行！
有的问，能考多少分？上什么样的高中？
他们的问题，把我的情绪给挑动起来了，好像不上个高中，人生就废了一样。
诚实地面对自己的内心世界，我发现主要是两种情绪占了上风，一种是害怕，另一种是恐惧。
这些情绪从哪儿来？我究竟在害怕什么？恐惧什么？
03
虚荣心
现在的孩子，只要学习成绩不是太差，实在学不进去的那种，家长一定会想方设法地让孩子去上个高中，拿个大学文凭。
有了大学文凭，学业上才算划上了一个圆满的句号。人生最最重要的事情之一，有了一个完美结局，阶段性的人生赢家就此诞生。
至于以后的工作怎么样，生活幸福指数高不高，好像都不在家长考虑的范围内。
说出去面子也有，大学生，孩子上过大学。
虽然现在的大学生遍地都是，可能随手都能抓到一个，但就是这种普遍性，才显得大学文凭更加重要。
别人都有，我自然也要有。
我清楚自己陷在一个怪圈里面，可就是不想出来，我是个俗人，自然不能免俗。
04
没有打破常规的勇气和魄力
曾几何时，很多父母给孩子的学业规划是，重点小学、重点中学，985、211大学，最好是北大或是清华。
费尽心思鸡娃，给孩子上各种补习班，培训班，希冀付出的精力、时间能和结果成正比，最好是高于自己的期待。
我没有加入这样的鸡娃大军，不代表我对自己的孩子没有期待。
在如今普遍大学文凭的背景下，如果没有大学文凭，一些相对好的、体面的工作，连敲门的机会都没有。第一道坎儿就把孩子给挡到了门外，淘汰出局了。
作为父母，我肯定希望孩子的人生路，能走得相对平顺一些，少一些坎坷和波折。
高考、上大学，这是一条大众都在走的，普遍认可的路，是无数人验证过的，相对轻松的路。
如果孩子上了职业学校，不仅我要听到周围一些人的负面声音，孩子也要面对自己的心理落差。
每一条路都是有鄙视链的，在学业方面也是。
职业学校是被分流的学生，是成绩不那么好的学生。你不行，你不好的标签一旦被贴上，在自己这儿，或是别人那里很难被撕下来。
选择少有人走的路，注定是孤独的，僻静的。
真正面临选择的时候，我内心里还是希望孩子能走大众路线，随大流就好。
说到底，是我自己没有打破常规的勇气和魄力，是我自己的执念在作祟。
05
对孩子未来的担忧
这种担忧，说一千道一万，就是不相信自己的孩子。
不相信一个上了职业学校的孩子，能够把日子过好，把未来过好。
在我的思维认知里，现在这个时代，没有大学文凭，就相当于被折断了翅膀的鸟儿一样，无法在蓝天上自由地翱翔。
我心里清楚，这认知有一定的局限性，文凭这个缺，工作后也可以补上。但我就是想在她正是青春年华的时候，按部就班地把该受的教育，体验一遍。
私心也好，执念也罢，这是我最真实的想法。
孩子出生自带口粮，这句话我看过很多遍，也愿意相信自己的孩子能行。
道理我都懂，但就是完全放不下这种担忧。
我正视它，接纳它的存在，才能自我调节，放松心态。
太阳下山，不还有月亮嘛。
可能这也是养孩子路上，父母心理上要过的关卡之一。
学科成绩不好，不代表孩子这个人不行，我们要把这两者区分开。就像爱是爱，行为是行为，不能混为一谈。
父母爱孩子吗？绝大部分是爱的。但行为上做出来的事，就是让孩子感受不到爱。
比如，孩子考试没考好，觉得天塌了，劈头盖脸一顿骂。
苦和甜是相对的，主要是看参照物是谁。
苦瓜不一定苦，西瓜不一定甜，不同的人，一定会给出不同的答案。
担忧放不下，就一直担着吧，就像是痛并快乐着一样，担忧并幸福着。
很多东西都是相互依存的关系，所以，承担吧，享受吧。
------全文完------