重庆与石家庄部分中学强制学生剪短发的做法引发了广泛争议，这一“短发时代”的开启，暴露出校园管理中权力边界模糊与教育理念偏差的问题。

重庆垫江第一中学的案例极具代表性。2026年1月7日，该校德育处教师在处理学生烫发染发问题时，竟采取强制理发行为，将学生按在地上剃发。学校虽事后对涉事教师严厉批评教育，责令其道歉并取得谅解，但这一事件已严重伤害学生自尊心，偏离了引导学生养成良好习惯的初衷，涉嫌体罚，反映出管理方式简单粗暴。

石家庄多所中学同样存在强制剪短发的情况。部分初中规定女生必须剪成统一短发，标准近乎苛刻，如“前不遮眉，后不搭领，侧不遮耳”，导致不少女生常被误认为是男生，引发学生和家长不满。尽管学校允许艺考生开具“留发证明”留长发，但这一规定却催生出网上售卖“留发证明”的灰色产业链，不仅给学生和家长增添麻烦，更为不当利益交换留下空子。

这些学校的做法，本质上是将“让学生服从”等同于“规范管理”，忽视了教育的核心是育人。强制剪短发不仅剥夺了学生的合理个性与选择权，还可能束缚学生天性，不利于培养创造力，甚至让学生产生逆反心理，留下心理创伤。合理的校园管理应守住权力边界，尊重学生个性差异，通过沟通引导而非强制手段，让学生理解规则的意义，真心认同并遵守规则。