探索学段打通的有益之举：榆次五中在文苑街小学设立分校区。
中央关于人口变动，教育与之相适应的要求指出，无论校舍还是师资都要打通壁垒，让小学、初中、高中相互流动起来，挖掘潜力，减少浪费，提高利用效率。
榆次区教育局面对初中生争夺，小学生减少的情况，开始了艰难的探索。未必尽善尽美，但今年五中的初一来到两街之隔的文苑街龙田村地段，进驻文苑街小学就是大家认可的。
小学生在日常能碰着初中生了，小学老师也成为初一老师可以直接见面交流的对象了。这非常有利于打通学段之间的相互了解，相互融合，相互服务。
在具体操作中进行了民意征集、风险评估，完全尊重“市场”。得到了广大参与者的实心实意认同、帮助。文苑街小学有前后门，有2栋楼，其中3号楼的1层和4层被腾了出来用于初中教学。开学后还需要家长们配合分流，务必做到不发生人员车辆的冲突。