秦岭笑谈【智趣润童心，科普育英才】 曲阜师范大学 青春三下乡 社会实践 感悟中的三下乡 —— 曲阜师范大学教育学院 “智趣润童心，科普育英才” 实践队校园科普实践活动纪实为让科学知识跳出课本、走进童心，寒假期间，曲阜师范大学教育学院 “智趣润童心，科普育英才” 实践队先赴济宁市科技馆储备科普素材，再走进济宁市多所中小学开展 “科普进校园，趣味伴成长” 主题活动，以宣讲、绘本、手工等无实验形式，把展馆里的科学奥秘转化为校园里的趣味体验，为孩子们送上一场接地气的科普盛宴。一、多形式启智：让科学 “活” 在课堂里实践队将科技馆研学收获的素材转化为适配校园的科普内容，设计 “宣讲 + 绘本 + 手工” 三重体验，让科学知识从 “抽象文字” 变成 “可感可触的趣味”。宣讲环节里，队员们把科技馆天文展区的 “星座分布”“月亮圆缺” 转化为通俗讲解：用 “月亮跟着地球转，被太阳照亮的部分不一样，形状就变啦” 的比喻，搭配展馆展项的 PPT 图片，让孩子们秒懂月相变化；从地质展区的 “黄土层样本” 延伸出 “树叶变黄是叶绿素‘休息’了” 的生活知识，避开专业术语，让科学贴紧日常。绘本解读时，队员们翻开《身边的科学》，结合科技馆里的生态展项，引导孩子观察 “为什么冬天的树会落叶”；手工环节则带着大家做 “科普贺卡”—— 孩子们在卡片上画下科技馆见过的太阳系模型，写下 “地球绕太阳转” 的小常识，边画边和队员聊展馆里的趣味展项，把 “逛馆记忆” 变成了 “创作灵感”，现场满是欢笑声。二、暖陪伴护趣：把好奇种进童心里实践队不做 “单向讲解员”，而是以 “陪伴者” 的身份蹲在孩子身边，用提问和鼓励守住他们的好奇心。“月亮的形状会一直变吗？”“树叶变黄后还会变绿吗？” 宣讲间隙，队员们抛出一个个小问题，哪怕孩子答 “月亮会变成三角形”，也先笑着夸 “想象力真丰富”，再慢慢引导到正确知识上。遇到手工画不好太阳系的孩子，队员们会握着他的笔，一起描出地球的轮廓，轻声说 “你看，地球是绕着太阳转的，就像你跟着妈妈走一样”。活动尾声，一个小学生举着写满 “科学小常识” 的贺卡说：“原来科技馆里的东西，在课堂上也能这么好玩！” 队员们也跟着笑：“能让你觉得科学有趣，我们的准备就值啦。”三、青春悟成长：以科普担起育人责这场无实验的科普实践，让队员们跳出了 “课本里的教育学”，摸到了 “真实的育人温度”。队员们说，以前觉得 “科普要讲对知识点”，现在明白 “先让孩子喜欢科学更重要”—— 不用复杂实验，蹲下来听孩子的奇思妙想、用他们的语言讲知识，就是最好的科普。作为教育学院的师范生，大家更懂了 “好教育是‘看见孩子’”：不是把知识灌进去，而是把好奇引出来。未来，实践队会把这次的经验整理成 “馆校科普素材手册”，走进更多校园和社区，用更轻量的形式传递科学温度，让更多孩子在 “玩中学” 里爱上科学，以青春之力担起科普育人的小责任。