东莞两会这次真敢说，直接撕开了教育界的遮羞布。 投诉泛滥，正在批量制造“废人 据说，现在家长只要稍有不满就会对老师发火，发泄不满。为了平息家长的不满情绪，主管部门只好找一线老师谈话，一谈就是一堆，一说就是一堆。 一时间，为了不被主管部门盯上，一线老师只能当“佛系”老师，当“保姆”老师。当老师都不想管学生，都不想管班级，只想混日子，这样的生态下，废人还不多吗？ 废人还好，混日子的还好，只要不理职高学生，让他们有个毕业证书，有个文凭，就行了。 问题是，为什么有些家长喜欢把无理取闹当作权利，把溺爱当作自由，把偏心包容当作理解与支持，把不负责当作尊重个性，把不管不问当作尊重孩子的选择，把歧视批评当作警惕与期待……这些人喜欢标榜自己是自由主义者，喜欢标榜自己尊重孩子的个性与权益。 他们把无理取闹当作权利，只能培养出巨婴。巨婴一旦步入社会，遭遇现实，就会成为废人，而这些家长却还想让老师管教学生，塑造学生的人生观价值观。 网友们说！支持委员的建议，不能让个别无理取闹的家长把中国教育的根基毁了
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