转自：团结报

当前在人口出生率持续下降的背景下，学前适龄人口数不断发生变化，学前教育资源配置需求也发生变化。通过人口预测有助于学前教育资源配置需求的测算，这对学前教育相关部门统筹规划、科学布局、缓解人口政策变动带来的冲击具有重要的实践和应用价值。

建议：

建立人口动态监测体系，加强学前教育资源配置需求预测。学前教育的学位需求预测需要以学龄人口数为依据，准确掌握人口数据是科学配置教育资源的前提。以常住人口为基准规划学位供给，提供学前教育资源，灵活掌握流动人口变动情况，精细化地实施学前教育供给，考虑人口政策变动；建立学前教育学位供给监测机制，精准把握流动家庭教育资源需求，增加有效供给。教育部门要联合统计、卫生健康等部门建立健全学前适龄人口预警机制，进一步提升学前教育的公共服务能力。

坚持政府主导规范管理，加大教育经费监管力度。提高幼儿园财政投入水平。加大学前教育经费投入，提高社会投入占比。结合政府支持学前教育发展专项资金，加大财政在公办园和普惠性民办园的经费投入力度。坚持普惠发展方向，扩大普惠性学前教育资源。

加强师资队伍建设，逐步提高师幼比。降低学前教育阶段的班额和师生比，逐步淘汰无资质条件和未受过专门训练的幼儿教师，吸纳高等院校师范专业毕业生进入幼教队伍，优化师资结构。做好人才储备和培养。

统筹优化幼儿园规划，打造托幼一体园建设。地方政府要考虑地域人口动态，将幼儿园建设纳入政府民生工程。要加快打造托幼一体园建设。（盟福）