怀化日报全媒体讯当冬至的暖意与汉字的韵味悄然相遇，会碰撞出怎样的故事？12月19日，中方县中兴学校“节气文化融入小学中低学段识字写字教学实践项目组”在2-4年级教室，组织开展了一场以“融冬至文化习汉字之美”为主题的特色活动。节气习俗与识字写字巧妙结合，让课堂热闹又生动。

趣味识字环节一下子点燃了孩子们的热情。短视频中，包饺子、绘九九消寒图的画面闪过，“冬、至、饺、暖”等生字被老师自然引出。顺着字理细细追溯——“冬”的古文形如紧裹的棉衣，“至”似箭落于地，汉字里的生活智慧悄然呈现。“汉字大转盘”游戏更让孩子们跃跃欲试，一只只小手举得高高，指针停下，抢到字的孩子立刻起身认读。

书写时刻，教室里静悄悄弥漫着纸墨的香气。老师在田字格中一笔一画示范，“冬”字上宽下窄，下部的捺要稳稳托住上面，“至”的横画间距匀称，竖画落在正中。孩子们专注聆听，认真下笔——二年级学生描红工整，三年级学生写下“冬至安康，汤圆暖心”的短句。体验“九九消寒图”时，他们一天写一笔，在笔墨间静待春来。

实践环节让温暖延续。师生一起动手搓汤圆，圆滚滚的汤圆在锅中翻腾，热气裹着甜香飘满整个教室。咬一口亲手做的汤圆，笑容甜进了心里。课后，孩子们用画笔和文字制作手抄报；家长也参与进来，陪伴书写“冬至安康”，包饺子时，还不忘聊聊汉字里的冬至故事。

这场活动，让孩子们在体验中识字，在书写中感悟。汉字与节气交汇，传统文化如细雨般，轻轻浸润着每一颗童心。

（于芳杨思佳）