分享的教案是两节课的内容，看起来比较冗杂。 函数的最值其实是函数单调性的应用之一，这两节课的重点放在了求函数的最值（值域），再次给学生总结各类方法，整堂课强化数形结合的思想。 第一节课关于抽象函数的单调性证明、已知单调性求分段函数参数取值范围会是难点，另外两道综合性较强的的大题留作学生作业，后面的课堂再进行讲评。