连着昨天的教案，这里主要是复合函数零点的问题，也是“嵌套”函数零点问题，包括自我嵌套和与其他函数嵌套（多是与二次函数嵌套）。抽丝剥茧，层层递进，需要学生有较强的理解能力和解题能力。 说实话，我其实在课堂上都没那么想讲，越是难点的题，越耽误时间，反而认真听的学生还特别少，感觉时代真的变了，现在的学生没那么好学，甚至不珍惜老师的辛苦付出，也可能是现在获取知识的途径太多了，个别学生还不太尊重老师，对老师在课堂上讲的东西不屑一顾。