领导的目的是吃好饭，老师的目的是吃上饭！”一位教育局长的落马背后…… 看到台山

领导的目的是吃好饭，老师的目的是吃上饭！”一位教育局长的落马背后…… 看到台山市教育局原局长被查的新闻，底下有条评论被顶得很高：“当领导的目的是吃好饭，一线老师的目的是吃上饭。” 这话说得挺扎心，但确实道出了不少一线老师的真实感受。 我们学校的老王，教了三十多年书，再过两年就退休了。他每周上十八节课，带两个毕业班，早上六点半到校看早读，晚上经常备课到九点。有次他苦笑说：“我现在最大的愿望就是周末能好好吃顿午饭，不用一边改卷子一边扒拉几口冷饭。” 可你看看有些领导在做什么？教育局的检查团上周来学校，来了八个人，听了两节课，然后在会议室待了四小时。最后给出的“指导意见”写了三大页——什么“创新教学模式”“深化课堂改革”“打造特色课程”，全是漂亮话。他们走后，教导主任叹口气：“得，又要整材料了。” 这些检查真的帮到教学了吗？体育老师小张说得实在：“他们指手画脚五分钟，我们得加班好几天。” 现在很多老师的状态就是这样——教学反倒成了副业，填表、写材料、应付检查成了主业。语文组刘老师有次改作文到凌晨一点，在朋友圈写了句：“我选择当老师是想教孩子读书做人，不是想当表格填录员。” 更让人想不通的是，有些领导下来检查，重点永远不在课堂。他们要看你教案写得够不够花哨，会议记录完不完整，材料整理得漂不漂亮。老师课讲得再好，学生成绩再优秀，材料不过关，一切白搭。 我就在想，教育系统里，到底谁在真正做事？是那些每天和粉笔灰打交道的一线老师，还是那些坐在办公室里想出新名词、搞出新花样的领导？ 不是说不需要领导，好的领导能真正为老师减负，让老师安心教学。但现在的问题是，太多人把教育当成了往上爬的梯子，而不是育人的事业。 就像那个被查的林局长，如果真如通报所说“严重违纪违法”，那他在位时推行的那些“改革”、那些“检查”，究竟是为了教育，还是为了别的什么？ 教育这件事，来不得半点虚的。你糊弄它，它就糊弄你。最后吃亏的，还是那些坐在教室里等着上课的孩子们。 真希望有一天，老师们能安心教书，学生们能专心学习。让教育的归教育，让权力的归权力——各得其所，各安其位。 毕竟，学校不是名利场，讲台不是跳板。教育这件事，终究要靠那些愿意站在讲台上的人，一步一个脚印走出来。 教育 分享今日的感悟