一位高中老师说： “我们要先确保孩子不死、不疯、不残、不废，其他的才是锦上添花。” 孩子的健康，远比成绩更加重要，孩子的生命，远比学业更加重要。教育的本质，不是一张张做不完的卷子，也不是为了提分对孩子进行强迫、打压式的控制。 而是给孩子创造一个舒适的环境，给予孩子足够的尊重，用爱与包容培养孩子的幸福感，用自己的实际行动，给孩子树立一个良好的榜样。 一位教育专家曾经说过：“教育的最高境界就是：把孩子培养成普通而幸福的人，拥有稳定的情绪，能独立解决问题，无论何时何地，都有获得幸福的能力。” 如果以孩子的健康为代价，书读的再好又有什么意义？如果以孩子的生命作为代价，什么985、211，又有什么意义？ 看看那些初中，高中的孩子，他们每天穿梭于学校与辅导班之间，背着重重的书包，厚厚的镜片下，遮不住他们疲惫的眼神。 他们无精打采，却又脾气暴躁，每天除了上学，就是回到家把自己反锁在房间里，在虚拟的网络中寻找存在感，在各种各样的游戏中麻痹自己。 而我们总是给孩子灌输一种思想，好像只有考上高中，考上大学，未来才有出路，每天在孩子屁股后面穷追不舍，一遍一遍的重复着自己所谓的大道理。 在重重压力之下，越来越多的孩子，焦虑了，抑郁了，甚至选择结束自己的生命。 所以我们真的应该思考一个问题，不是孩子病了，而是我们强加给孩子太多的压力，导致孩子彻底的绷不住了。 所以我们必须要先确保孩子健康的活着，不死、不疯、不残、不废，其他的才算是锦上添花。 我们捧在手心里的每一个宝贝，他们并不是全都具备读书的天赋，孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下，若是出类拔萃，那就让他展翅高飞。 接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母必须多么优秀一样。
