家校需要沟通，但是教师与家长沟通一定需要记住的一条：不要制造焦虑。 本来家长已

家校需要沟通，但是教师与家长沟通一定需要记住的一条：不要制造焦虑。 本来家长已经很焦虑了，有生活和工作的压力，家庭事务各种有关系哪里有朋友圈里那么光鲜，教师与家长沟通，话题自然是学生，家长接电话时都是心惊肉跳——自己的孩子是不是又惹事了，考试是不是又下降了。 说学生的缺点，说学生的问题，说学生不如意，家长自然眉头就皱起来。焦虑到一定程度，甚至会对教师发飙。即便遇到脾气好的，与教师通话唯唯诺诺，孩子回到家，免不了挨一番“修理”。孩子想到是老师告状，对老师能有好印象吗？ 虽然教师说的都是事实，但是同样的事情可以有不同的说法。要摸透家长的心理，让家长乐于接受，还会觉得老师很专业，对老师格外尊重。 多夸学生的优点，多讲学生的进步。做教师的眼光敏锐，要想指缺点，学生身上一身缺点，如果要夸学生优点，也是一身优点。对于成长中的个体，激励胜于指责，表扬胜于批评。 本来学生不喜欢读书，对家长说你家孩子最近喜欢读书了，朗读水平进步很大。家长在家里把这事一说，孩子也觉得自己朗读有长进，怎么也得对得起老师的表扬，抽空多读几页。这就是表扬的力量。家长沟通技巧 家长沟通误区