985家长被三年级题难住？这道几何题的思维“突破口”太巧妙 家人们，咱就是说，985毕业的家长也栽了！一道三年级培优几何题，愣是让人抓耳挠腮。题目是长方形ABCD里有个小正方形，空白面积87平方米，还有线段长度9米、5米，求小正方形面积。 这题的“巧思”在哪呢？千万别死磕图形！咱们可以换个思路——给图形补全。想象一下，把这个图形补成一个大的规则图形，利用“整体减部分”的思维来破题。空白面积、已知线段长度，其实都是用来推导正方形边长的线索。 三年级孩子学几何，最忌盯着图形死算。这种题考的是空间转化思维，把不规则的空白部分，通过补全的方式变成能计算的规则图形。家长们辅导时，不妨引导孩子从“补全图形”的角度思考，一旦找到这个突破口，解题就像捅破窗户纸一样简单啦！
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用户16xxx56
小孩子没有高端算法。 9*AB＋5*DG=87 AB＝DG＋5。 小正方形:DG×DG。
用户10xxx21
（（87-（5×9））÷（5+9））^2=9，小学三年级[笑着哭][笑着哭]
江碧鸟逾白
这题985家长会难住？我这个211家长也是一眼看就知道解法了啊[哭笑不得]
狂客书生
哈哈
悠然