教师发展中心主任和一位教研员都被调查了,其中一位还是省级优秀教师。这个消息让不少老师发出质疑,教师发展中心究竟是一个什么样的机构,他们真的能促进教师的发展吗,这个机构有没有存在的必要。 这每一个问题其实真的值得思考。这个是教师发展中心的主任和教研员涉嫌违法被调查,很多老师都会想到他们会不会利用手中的权力,为一些老师的课题论文公开课职称评定谋私利?如果这样的话,对教育的危害太大了。 教师发展中心的老师,都是高水平的老师吗,真的有能力指导老师群体的发展吗,这也是很多老师质疑的。 现在,不少区级教师发展中心都有几十号人,除了在编的以外,可能还会从学校抽调一线老师,而抽调的这些老师并不一定有真才实学。人越多,给一线老师布置的任务越多,如果管控不得当,教师发展中心就可能成为教师折腾中心,让一线老师疲于奔命。 我曾经听一个老师说,他们那里教师发展中心负责人的素质不高,基本没有什么从教的经历,又该怎么指导教师的发展呢?教育
我就纳闷儿了,53岁的老教师你还在折腾什么?我们单位有一位老教师,53岁了,
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